Студопедия — Sobre - о
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Sobre - о






Para minh – для меня

Sem minh – без меня

Sobre minh – обо мне

Voce quer falar comigo – хочешь поговорить со мной?

Comigo – со мной Com voce – с тобой Com ele, com ela - с ним, с ней Connosco – с нами Com voces - с вами Com eles, com elas - с ними Sem minh – без меня Sem voce – без тебя Sem ele, ela – без него, без неё Sem nos – без нас Sem voces – без вас Sem eles, elas – без них
Para minh – для меня Para voce – для тебя Para ele, ela – для него, для неё Para nos – для нас Para voces – для вас Para eles, elas – для них Sobre minh – для меня Sobre voce – для тебя Sobre ele, ela – для него, для неё Sobre nos – для нас Sobre voces – для вас Sobre eles, elas – для них

Eu quero falar com voce sobre ela – я хочу поговорить с тобой о ней

Eu nao quero falar com voce sobre isso – я не хочу говорить с тобой об этом

Sobre que voce quer falar comigo – О чём ты хочешь поговорить со мной?

Voce quer falar sobre isso – Хотите об этом поговорить?

Que problema tem voce – какая у Вас проблема?

Урок 6

Que dia e hoje – какой день сегодня?

Hoje e terca-feira – сегодня вторник

ser – быть - используется для передачи постоянного состояния.

estar - означает «временно находиться».

Feliz – счастливый

Ela e feliz – она счастлива (вообще)

Ela esta feliz – она счастлива (сейчас, в данный момент)

Estar – быть, находиться
Настоящее время Прошедшее время
Eu estou (в разговорной речи часто звучит «то») Voce, ele, ela esta Nos esnamos – мы находимся Voces, eles, elas estao Eu estive – я был, находился voce, ele, ela esteve nos estivemos voces, eles, elas estiveram

Eu estive em Portugal – я был в Португалии

Eu estive no Brasil - я был в Бразилии

Voce esteve na Franca – ты был во Франции?

Vez – раз uma vez – один раз

Muitas vezes – много раз as vezes – иногда

Eu estive na Franca muitas vezes - я был во Франции много раз

Poder – мочь
Настоящее время Прошедшее время
Eu posso – я могу Voce pode – ты можешь Ele, ela pode – он, он может Nos podemos – мы можем Voces podem – вы можете Eles, elas podem – они могут Eu pude – я мог Voce pode - ты мог Ele, ela pode – он мог, она могла Nos pudemos – мы могли Voces puderam – вы могли Eles, elas puderam – они могли

Eu posso ajudar voce – я могу тебе помочь? (me, te, nos – перед глаголом, остальные местоимения – после глагола)

Pode ser – может быть

Stas, nos estamos em Moscou – Стас, мы в Москве?

Sim, estamos em Moscou – Да, мы в Москве

Aqui – здесь aqui e agora – здесь и сейчас

Esta voce feliz, quando voce trabalha – ты счастлив, когда работаешь?

Eu nao penso em isso – я не думаю об этом

Pensar em – думать о чем-то

Eu penso em voce – я думаю о тебе

O que quer o senhor – чего желает сеньор? (вежливая форма обращения)

Quando voce vai estar em San-Peterburgo – когда ты будешь в Санкт-Петербурге?

Eu vou chegar a San-Peterburgu na proxima sesta-feira – я посещу Санкт-Петербург в следующую пятницу

Seguro – уверенный

Mais ou menos – более-менее

Acontecer – происходить, случаться

O que aconteceu – что случилось?

O que acontece – что происходит?

O que voce faz no sabado – что ты делаешь в субботу?

Eu danco nos sabados – я танцую по субботам

Vo ce quer dancar com Daria – ты хочешь потанцевать с Дарьей?

Eu nao quer falar com voce sobre isso – я не хочу говорить с тобой об этом

Voce quer ver – ты хочешь увидеть?

Eu quero ver – я хочу увидеть

Voce quer ver como eu danco – ты хочешь увидеть, как я танцую?

Eu posso convidar voce a festa de danca – я могу пригласить тебя на праздник танца

Voce quer dancar comigo – хочешь потанцевать со мной?

Meu marido danca – мой муж танцует

Ele danca bem – Он танцует хорошо?

Exсelente! – превосходно

Otimo! – восхитительно

Entender – понимать

Voce me entende – ты меня понимаешь? Voce me entendeu – ты меня понял?







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 362. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия