Студопедия — Восприятие. Восприятие – это форма целостного отражения предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Восприятие. Восприятие – это форма целостного отражения предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств.






 

Восприятие – это форма целостного отражения предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств.

Восприятие – это познавательный процесс, который состоит из перцептивных действий:

  • обнаружения объекта,
  • выделения его основных признаков,
  • сравнения объекта с образами памяти и
  • его отнесение к определённой группе предметов, то есть осмысление этого образа и его классификация.

 

В процессе восприятия предмета происходит объединение группы его существенных признаков в целое, то есть в целостный образ этого предмета, а затем его сопоставление с прежними знаниями человека об этом предмете.

Если при этом предположение о том, что это за предмет, совпадает с поступающей информацией, то у человека возникает узнавание предмета. А если гипотеза не согласуется с реально доходящей до человека информацией, то интеллектуальный поиск нужного решения продолжается до тех пор, пока человек не узнает его или пока не отнесёт его к определённой категории.

Процесс восприятия сложен и активен. Сложность и активность этого процесса проявляются в том, что,

Во-первых, восприятие - это не просто результат раздражения рецепторов и доведение импульсов возбуждений от рецепторов до коры ГМ (таким путём могут сформироваться только отдельные ощущения).

Во-вторых, восприятие тесно связано с уже имеющимися у человека представлениями, то есть восприятие тесно связано с памятью. При восприятии новая информация об объекте сравнивается с уже имеющимися у человека представлениями об этом объекте. Кроме того, восприятие также тесно связано с мышлением, так как при восприятии предмета у человека сразу возникают гипотезы о его возможном предназначении и происходит попытка его классификации. Из всех имеющихся у предмета свойств выделяются его самые существенные признаки (то есть происходит анализ свойств), и на этой основе они объединяются в единый комплекс, так в сознании возникает новый образ этого предмета (происходит синтез только существенных свойств объекта при одновременном отвлечении от несущественных свойств). И только на этой основе принимается решение о том, к какой категории предметов может быть отнесён данный предмет. Именно по этой причине при психических заболеваниях, вызывающих нарушения мышления и памяти, у человека полностью меняется восприятие окружающего мира.

В-третьих, процесс восприятия никогда не завершается на элементарном уровне, так как формирование образа восприятия зависит от мотивации человека, его речевого развития, уровня культуры и т.п. Этот процесс охватывает высшие уровни психической деятельности.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 445. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия