Студопедия — Японская школа управления
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Японская школа управления






Японские специалисты в области менеджмента сформулировали ряд основных принципов управления:

1. Пожизненный найм на работу.

В основе пожизненного найма лежит групповое сознание японского народа. Фирму рассматривают как живое существо, менеджеры и рядовые работники являются частью этого существа, поэтому часть не может жить отдельно от компании («Все мы в одной лодке»). В фирме существует дух сотрудничества и гармонии. Жизнь работников в фирме и вне ее составляет единое целое. Способности руководителей и дар управления персоналом ценится более высоко, нежели только коммерческая сторона деятельности.

2. Групповое управление.

Между группами существует соревнование, но одновременно и сотрудничество. Управляющие заботятся о мотивации групп людей. Большое распространение получила такая деятельность в группах как кружки качества.

 

3. Управление с помощью профессиональных управляющих.

Одной из черт управляющих в Японии является то, что на больших предприятиях их владельцы и управляющие – разные лица. Японский менеджмент исходит из того, что люди хотят работать и что работа – это источник удовлетворения; люди стараются, чтобы достичь целей, которые поставлены, также важную роль играет стремление к самовыражению, удовлетворение самолюбия. Люди готовы добровольно взять на себя ответственность, большинство обладает творческими способностями. Такое мировоззрение означает, что люди хотят и стремятся работать, поэтому задачей менеджмента является устранение препятствий и создание условий для достижения желаемых людьми целей.

4. Система профессионального образования.

Основой японской системы профессионального обучения в фирмах является концепция гибкого работника. Целью этой концепции является обучение работника не одной, а, по крайней мере, 2-3 специальностям, а затем повышение квалификации на протяжении всей жизни. Подготовке и переподготовке кадров менеджеров придается принципиально важное значение. Каждая компания практически имеет свою собственную систему переподготовки, поэтому процесс обучения идет непрерывно. Японские фирмы тратят на обучение сотрудников в 3-4 раза больше, чем американские.

В Японских фирмах считается, что руководитель должен быть специалистом, способным работать на любом участке фирмы, а не по отдельным ее участкам. Поэтому при повышении квалификации руководитель отдела или подразделения выбирает для освоения новую сферу деятельности, в которой он раньше не работал.

В качестве критериев приема на работу применяют совмещение профессий, способность работать в коллективе, понимание значения своего труда для общего дела, умение решать производственные проблемы и увязывать решения различных задач.

Для сохранения дисциплины и качества производимой работы японский менеджмент больше полагается на вознаграждение, чем на наказание. Японские менеджеры крайне неохотно прибегают к наказаниям. Такая позиция вполне объяснима: с одной стороны, каждый подчиненный является индивидуумом и имеет право на ошибку, с другой стороны – правильная кадровая политика при приеме на работу не допускает в фирму недобросовестного работника, поскольку ответственность за него несет тот, кто принял его на работу. Управление персоналом в японской модели является стратегическим фактором из-за необходимости гарантии пожизненного найма.

 

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 836. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия