Основной период

Пример 1. Составить схему алгоритма вычисления значения:

Для начала для построения блок –схемы алгоритма опишем последовательность действий, необходимых для решения данной задачи:

· начало

· ввод чисел a,b

· вычисление х

· вычисление z

· вывод результата

· конец

Исходя из этого составляем блок-схему алгоритма согласно ГОСТ, используя соответствующие блоки.

 

Пример 2. Составить схему алгоритма вычисления значения: x=a+b при a>b, x=a*b, при a<=b.

 

 

 

Пример 3. Составить схему алгоритма вычисления значения:

Для начала для построения блок –схемы алгоритма опишем последовательность действий, необходимых для решения данной задачи:

Исходя из этого составляем блок-схему алгоритма согласно ГОСТ, используя соответствующие блоки.

 

Отчет.
1. Тема и цель работы.
2. Условия задания.
3. Схема алгоритма решения задачи.

• Математическая модель задачи;
• Блок-схема алгоритма.

4. Текст программы.
5. Результаты выполнения программы.

Основной период

Ты сделал первые шаги… Прими наши поздравления!

Теперь шаг № 2. Он называется «основной период». Тебе необходимо организовать в своём отряде активную разнообразную жизнедеятельность и сделать это так, чтобы максимально реализовать потенциал ребят. Помни, что в это время тебе необходимо решать следующие задачи:

• Моделировать ситуации успеха;
• Предоставлять ребятам свободу выбора через систему самоуправления;
• Создавать и постоянно поддерживать положительный эмоциональный настрой;
• Создавать условия для активности каждого ребенка и взаимодействия между ними;
• Поддерживать групповые нормы.

Твоя роль – консультант, координатор, инструктор.

ГЛАВНЫЙ ДЕВИЗ ОСНОВНОГО ПЕРИОДА:

«ДАВАЙТЕ ПОПРОБУЕМ ВМЕСТЕ!!!»