Студопедия — Объяснение свидетеля. Аттестация производственной практики служит формой контроля освоения и проверки профессиональных знаний
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Объяснение свидетеля. Аттестация производственной практики служит формой контроля освоения и проверки профессиональных знаний






 

Аттестация производственной практики служит формой контроля освоения и проверки профессиональных знаний, общих и профессиональных компетенций, приобретенного практического опыта обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС НПО по профессии.

Формой промежуточной аттестации по итогам производственной практики является дифференцированный зачет. Дифференцированный зачет проводится в последний день производственной практики в виде выполнения пробной квалификационной работы.

К дифференцированному зачету допускаются обучающиеся, выполнившие требования программы производственной практики и предоставившие полный пакет отчетных документов:

· дневник производственной практики (Приложение 1);

· наряд-задание (план задание) (Приложение 2)

· аттестационный лист (Приложение 4)

· характеристику с места прохождения производственной практики (Приложение 3).

В процессе аттестации проводится экспертиза овладения общими и профессиональными компетенциями.

При выставлении итоговой оценки за производственную практику учитываются:

  • результаты экспертизы овладения обучающимися общими и профессиональными компетенциями,
  • правильность и аккуратность ведения документации производственной практики,
  • характеристика с места прохождения производственной практики.

В процедуре аттестации принимают участие руководители производственной практики от учебного заведения (преподаватели) и представители работодателей.

 

Макет

дела об административном правонарушении,

Предусмотренном

Ст. 5.35 КоАП РФ


Начальнику ОМ Промышленный

УВД г. Казани

полковнику полиции

Иванову А.А.

РАПОРТ

Довожу до Вашего сведения, что на обслуживаемом мною административном участке по адресу ул. Путилова д.5 кв.45 проживает Никанорова Алевтина Владимировна, 1977 года рождения, имеющая на иждивении несовершеннолетнего сына, Никанорова Виктора, 10 ноября 2010 года рождения. В течение года Никанорова А.В. не исполняет обязанности по содержанию и воспитанию сына. Она выезжает по личным делам за пределы г. Казани и оставляет ребенка малознакомым лицам, допускает распитие в своей квартире в ночное время спиртных напитков, что мешает нормальному отдыху сына и подготовке к занятиям в школе, не контролирует его успеваемость, не посещает школу, не присутствует на родительских собраниях, не следит за его внешним видом. Учитывая вышеизложенное, в деянии Никаноровой А.В. усматривается состав административного правонарушения, предусмотренного статьей 5.35 КоАП РФ.

 

 

Инспектор по делам несовершеннолетних

ОМ Промышленный УВД г. Казани

лейтенант полиции (подпись) Семенов И.П.


Объяснение свидетеля

 

15 марта   0 г. г. Казань

дата составления место составления

Инспектор по делам несовершеннолетних ОМ Промышленный УВД г. Казани
должность, подразделение, специальное звание (классный чин), фамилия и инициалы должностного лица,
лейтенант полиции Семенов И.П.
получившего объяснение

 

В помещении подразделения по делам несовершеннолетних ОМ Промышленный УВД г. Казани

 

На основании ст. 26.3 КоАП РФ получил объяснение от:

1. Фамилия, имя, отчество Никаноров Виктор Семенович
2. Дата рождения 10 ноября 2010 г
3. Место рождения г. Казань
4. Место жительства и (или) регистрации ул. Путилова д. 5 кв. 45
  телефон  
5. Гражданство Российской Федерации
6. Образование  
7. Семейное положение, состав семьи  
8. Место работы (учебы) школа № 150 г. Казани, 3 “а” класс
8.1. Должность ученик
8.2. Телефон  
9. Паспорт или иной документ, удостоверяющий личность лица свидетельство о рождении
АБ № 456987 выданное 12 декабря 1995 г. Кировским отделом ЗАГС г. Казани
                     

 

  Русским языком ___ владею, показания желаю давать на русском языке
  Свидетель Никаноров В.С.   (подпись)
  фамилия, инициалы   подпись
Мне разъяснено, что в соответствии со ст. 25.6 КоАП РФ: 1) В качестве свидетеля по делу об административном правонарушении может быть вызвано лицо, которому могут быть известны обстоятельства дела, подлежащие установлению. 2) Свидетель обязан явиться по вызову судьи, органа, должностного лица, в производстве которых находится дело об административном правонарушении и дать правдивые показания: сообщить все известное ему по делу, ответить на поставленные вопросы и удостоверить своей подписью в соответствующем протоколе правильность занесения его показаний. Мне разъяснено, что в соответствии со ст. 51 Конституции РФ я не обязан свидетельствовать против самого себя, своего супруга (своей супруги) и других близких родственников, круг которых определен примечанием ст. 25.5 КоАП РФ. Я предупрежден об административной ответственности за дачу заведомо ложных показаний и за отказ от дачи показаний.  
  Никаноров В.С.   (подпись)  
  фамилия и инициалы   подпись  
                               

По существу заданных мне вопросов могу пояснить следующее:

Я проживаю по адресу: ул. Путилова д. 5 кв. 45 вместе со своей мамой, Никаноровой
указываются обстоятельства, имеющие значение для дела
Алевтиной Владимировной. Когда мама уезжает из дома, то я живу у наших соседей в
квартире 46. Иногда мама приходит домой с друзьями. Они пьют вино и громко
 
разговаривают. Поэтому я поздно ложусь спать и не готовлю домашние задания. Оценки в
школе у меня не очень хорошие. Я часто болею, а иногда не иду в школу, потому что не хочу
получать двойку. Классный руководитель, Нина Петровна, вызывала маму на родительское
собрание, но мама не пошла, потому что уехала к своим знакомым. В школе меня иногда
обижают из-за плохих отметок, говорят, что у меня грязная одежда и никогда нет денег
на жевательную резинку. В другой школе я учиться не хочу, потому что моя школа рядом с
домом и учителя хорошие
 
Объяснение взято в присутствии Кононовой Нины Петровны, классного руководителя 3 “а”
класса школы № 150 г. Казани.
 
Опрошен в присутствии законного представителя, матери, Никаноровой Алевтины
Владимировны.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Мною прочитано, с моих слов записано верно Никаноров В.С.   (подпись)
  фамилия и инициалы   подпись
  15 марта   0 г.  
Должностное лицо, получившее объяснение Семенов И.П.   (подпись)  
  фамилия и инициалы   подпись  
                               

 








Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 402. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия