Тема 3. Психология личности. Психология деятельности.ЛЕКЦИЯ № 2 Тема 3. Психология личности. Психология деятельности. Дисциплина:Модуль 1. Основы психологии. План занятия:занятие по изучению студентами новых знаний по основам психологии. Форма работы:групповая. Время: 2ч. Цель: · Усвоить соотношение понятий «человек», «индивид», «личность» и «индивидуальность». · Сформировать знания о структуре личности человека. · Рассмотреть основные факторы формирования личности.
Задача:ознакомить и сформировать знания о психологии личности.
Учебные вопросы: 1. Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность» и «индивидуальность». 2. Общее понятие личности. Психологическая структура личности. Теории личности. 3. Направленность личности. Потребности, мотивы и цели. Мировоззрение. Самооценка. Уровень притязаний. 4. Основные факторы формирования личности. Формирование личности врача. 5. Понятие «деятельность». Структура. Способности, знания, умения, навыки. Деятельность врача и формирование профессиональных умений и навыков. 1. Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность» и «индивидуальность». Один из наиболее популярных в отечественной психологии подходов к изучению человека был предложен Б. Г. Ананьевым. Ананьев выделял в системе человекознания четыре основных понятия: индивид, субъект деятельности, личность и индивидуальность. Понятие «индивид» имеет несколько толкований. Прежде всего, индивид — это человек как единичное природное существо, представитель вида Homo sapiens. В данном случае подчеркивается биологическая сущность человека. Человек как индивид обладает определенными свойствами (рис. 1.1).
Ананьев выделял первичные и вторичные свойства индивида. К первичным он относил свойства, присущие всем людям, такие как возрастные особенности (соответствие определенному возрасту) и половой диморфизм (принадлежность к определенному полу), а также индивидуально-типические характеристики, в том числе конституциональные особенности (особенности сложения тела), нейродинамические свойства мозга, особенности функциональной геометрии больших полушарий. Совокупность первичных свойств индивида определяет его вторичные свойства: динамику психофизиологических функций и структуру органических потребностей. В свою очередь, интеграция всех этих свойство обуславливает особенности темперамента и задатки человека. Другое понятие, характеризующее человека как объекта реального мира, —«личность». Данное понятие, как и понятие «индивид», имеет различные варианты толкования. В частности, под личностью понимается индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности. Есть и другие толкования этого понятия, но все они сходятся в одном: понятие «личность» характеризует человека как социальное существо (рис. 1.2).
|
