Студопедия — Віды рэдактарскага чытання тэксту. Пазнкі на палях аўтарскага рукапісу. Рэдактарская этыка.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Віды рэдактарскага чытання тэксту. Пазнкі на палях аўтарскага рукапісу. Рэдактарская этыка.






Особенности редакторского чтения: - редактор воспринимает текст не как информацию, а как реальность, все время подвергая его критике (оценка не только фактического материала, но и выводов, аргументации, исходных данных, структуры текста);- редакторское чтение предполагает мысленное деление текста на части, так как объем доступного глубокому пониманию и критическому рассмотрению материала ограничен психологией восприятия;- приведенные в материале сведения должны подвергаться сомнению, фактические сведения – проверке;- редакторское чтение текста обычно сопровождается подробными замечаниями на полях, которые позволяют фиксировать наблюдения, сделанные во время редакторского анализа, кроме того, они служат материалом для обобщений при подготовке редакционного заключения и используются после во время исправления текста. Требования к постраничным замечаниям редактора – четкость, тактичность по отношению к автору, обдуманность, конкретность и никаких общих фраз, они должны выражать ясную позицию редактора, глубину анализа, умение оценивать каждую частность в ее обусловленности целым. Главное внимание нужно уделять:- обстоятельствам, связанным с наиболее существенными общими критериями оценки рукописи (идейная направленность, правдивость, точность фактического материала);- моментам, специфичным для данного вида и жанра литературы, типа издания;- характерным для данного произведения недочетам, обнаруженным в процессе редакторского анализа текста;- нужно обращать внимание не только на просчеты и ошибки автора, но и на его удачи, достоинства произведения, не просто вскрывать ошибки и погрешности, но и, по возможности, подсказывать как можно исправить неудачное место; О пределах вмешательства редактора в рукопись: Редактор издательства должен считать первейшим правилом бережное отношение к авторской рукописи. Надо стремиться ограничиваться лишь неизбежными сокращениями, заменами, вставками. Правка должна быть квалифицированной, исполненной сознания высокой ответственности, точной и безболезненной. Особенно бережным должно быть отношение редактора к тонкой ткани художественного текста. Здесь искусство редактирования состоит в том, чтобы не редактировать: удержаться и не править. Править нужно лишь то, что абсолютно неправильно. И править притом не самому, а убедить автора в необходимости правки, став на его позиции и взглянув на рукопись его глазами. Применение различных видов правки при работе над текстом: Правка – одно из основных средств реализации творческих возможностей редактора. Она состоит из трех звеньев: восприятие, критика, коррективы. Основные задачи правки:- устранить погрешности, обнаруженные в ходе редакторского анализа, но сохранившиеся после доработки рукописи автором;- добиться четкости и ясности каждой формулировки;- проверить фактический материал и избавить рукопись от неточностей;- устранить недочеты культуры, языка и стиля;- провести редакционно-техническую обработку рукописи;Основные правила исправления текста:- правка уместна лишь тогда. Когда редактор в состоянии в случае необходимости доказательно объяснить причину принятия того или иного решения (мнения и чувства в расчет не принимаются); - правка должна быть одноступеньчатой: исправляя рукопись нужно стремиться устранять все, даже мелкие недостатки сразу; - все поправки нужно вносить самым тщательным образом, они должны легко читаться и занимать на странице как можно меньше места; Проверка фактического материала рукописи Основные виды:- сличение фактов с авторитетными источниками (возникает вопрос о степени авторитетности того или иного источника); - внутренняя проверка (предполагает вдумчивый, целенаправленный анализ контекста, позволяющий сделать вывод об истинности или ложности приведенного материала, однако, позволяя обнаружить погрешность, внутренняя проверка не всегда достаточна для исправления ее. В таком случае остается прибегнуть к консультации компетентных людей, а нередко и специальных учреждений);- официальное подтверждение (является авторитетным основанием для публикации оригинального фактического материала).







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 556. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия