Карта личности школьника группы рискаСтруктура хрэстаматый для абавязковага і дадатковага чытання павінна адпавядаць структуры падручніка. У метадычных рэкамендацыях да падручнікаў прапануюцца розныя шляхі і прыёмы вывучэння твора. Карта личности школьника группы риска
1. Общие сведения о школьнике: Ф.И.О _____________________________________________________________ Дата рождения_________ 2. Сведения о родителях: Мать: Ф.И.О ______________________________________________________ Возраст_________ Образование ______________________________________ Место работы и должность_____________________________________________ Отец: Ф.И.О _______________________________________________________ Возраст_________ Образование________________________________________ Место работы и должность_____________________________________________ Другие члены семьи, проживающие с ребёнком __________________________________________________________________
Другие сведения о членах семьи (судимости, заболевания, случаи лишения родительских прав и т.п.)
2. Дополнительные сведения о ребёнке 3.1. Ребёнок посещает следующие кружки, секции, клубы __________________________________________________________________ 3.2. Состоит на внутришкольном учёте (когда поставлен?) __________________________________________ 3.3. Состоит на учёте в ОППН (с какого времени) __________________________ 3.4. Как часто он пропускает уроки без уважительной причины? постоянно часто (4-7 уроков в неделю) редко (до 3 уроков в неделю) не пропускает 3.5. Как можно охарактеризовать его положение в классе? Как:
|
