Студопедия — ОБЪЯСНЕНИЕ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ ИСТОРИЧЕСКИМИ ФАКТАМИ (ПРОЦЕССАМИ)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЪЯСНЕНИЕ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ ИСТОРИЧЕСКИМИ ФАКТАМИ (ПРОЦЕССАМИ)






Алгоритм выполнения заданий:

• Определение хронологического периода или сферы общественной жизни, к которым относятся исторические факты (процессы) (второй уровень усвоения знаний и способов деятельности).

• Определение общего признака (логической последовательности), на основании которого связываются между собой исторические факты (процессы) (третий уровень усвоения знаний и способов деятельности).

• Систематизация фактологического (теоретического) материала в соответствии с причинно-следственной связью между историческими фактами (процессами) при определении, какие из них являются причиной, а какие - результатом (четвертый уровень усвоения знаний и способов деятельности).

• Определение особенного (характерного) для причинно-следственных связей между историческими фактами (процессами) в Беларуси (пятый уровень усвоения знаний и способов деятельности).

 

Раскройте причинно-следственную связь между политикой Польши в «кресах восточных» и развертыванием национально-освободительной борьбы в Западной Беларуси.

1. Когда происходили события, связанные с политикой Польши в «кресах восточных» и развертыванием национально-освободительной борьбы в Западной Беларуси?

2. Чем были обусловлены эти события?

3. Чем были обусловлены причины развертывания борьбы против польских властей в Западной Беларуси были?

4. Какова особенность причинно-следственной связи между политикой Польши в «кресах восточных» и развертыванием национально-освободительной борьбы в Западной Беларуси?

 

• Исторические события, связанные с политикой Польши в «кресах восточных» и развертыванием национально-освободительной борьбы в Западной Беларуси, относятся к 1920-1930-м гг. и к общественно-политической и социально-экономической сферам жизни (второй уровень усвоения знаний и способов деятельности).

• Логическая последовательность исторических событий, связанных с политикой Польши в «кресах восточных» и развертыванием в Западной Беларуси национально-освободительной борьбы, заключается в ее обусловленности действиями польских властей, направленными на полонизацию местного населения (третий уровень усвоения знаний и способов деятельности).

• Причины развертывания борьбы против польских властей в Западной Беларуси были обусловлены политикой маршала Юзефа Пилсудского, получившей название «санация» («оздоровление»). На территории Западной Беларуси действовала польская тайная политическая полиция, многочисленные суды и тюрьмы, был создан концентрационный лагерь в Березе-Картузской. Массовые аресты, издевательства и пытки вызвали ненависть народа к польским правителям. В результате курса на полонизацию в 1938/39 учебном году в Западной Беларуси не осталось ни одной белорусской школы. Одним из проявлений национального притеснения стало нарушение права на свободу вероисповедания и религиозная нетерпимость польских властей к православному большинству белорусскоязычного населения. Аграрная политика польских властей была направлена на эксплуатацию крестьянства, которое в Западной Беларуси страдало от малоземелья и безземелья. Рабочие в Западной Беларуси трудились по 12—14 часов в сутки, а их заработная плата была ниже, чем на собственно польских землях (четвертый уровень усвоения знаний и способов деятельности).

• Особенным в данной причинно-следственной связи является то, что польские власти рассматривали, аннексированные ими по условиям Рижского мирного договора 1921 г.,западнобелорусские земли как собственно польские, так как в официальных польских документах они получили название «кресы восточные», что означало восточные окраины Речи Посполитой (пятый уровень усвоения знаний и способов деятельности).

 







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 926. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия