Студопедия — Сравнение, сложение и вычитание обыкновенных дробей
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сравнение, сложение и вычитание обыкновенных дробей

Сравнение, сложение и вычитание обыкновенных дробей.

I.Для того чтобы выполнить сравнение, сложение или вычитание обыкновенных дробей нужно:

1. Привести эти дроби к наименьшему общему знаменателю (НОК данных знаменателей);

2. Для этого подобрать дополнительные множители к каждой из данных дробей так: найденное НОК разделить на данный знаменатель, частное от деления и будет дополнительным множителем;

3. При сравнении дробей используй правило сравнения дробей с одинаковым знаменателем;

4. При сложении или вычитании дробей поступаем так: складываем (вычитаем) их числители, а знаменатели оставляем неизменными. Если полученный результат - неправильная дробь - выдели целую часть, если дробь сократимая - сократи.

5∕² 7 10 7 17 5

Например: + = + = = 1;

6 12 12 12 12 12

Если необходимо найти сумму или разность смешанных чисел, выполни необходимое действие с целыми, а затем с дробными частями и сложи полученные результаты.

 

1 5 1 \ 4 5 \ 3 19

Например: 7 + 2 = (7+2) + (+) = 9.

12 16 12 16 48

II.Для того, чтобы найти произведение обыкновенных дробей нужно:

1. Перемножить их числители и результата записать в числитель. Перемножить их знаменатели и результата записать в знаменатель.

2. Если полученная таким образом дробь – неправильная, выдели целую часть. Если можно – сократи.

5 8 5•8 1

Например: • = = = 0,1.

16 25 16•25 10

III.Для того, чтобы найти частное обыкновенных

дробей нужно:

3. Делимое умножить на дробь обратную делителю.

4. Если полученная таким образом дробь – неправильная, выдели целую часть. Если можно – сократи.

1 5 15 75 15 • 14 2

Например: 2: 5 =: = = = 0,4.

7 14 7 14 7 • 75 5

 

 
 

 


и всё у тебя получится! Дерзай!




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Реклама-напоминание | Лекция 2. Маркетинговая среда фирмы

Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 347. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.026 сек.) русская версия | украинская версия