Студопедия — Грамматические категории
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Грамматические категории






ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ – это совокупность элементов языка (слов, значимых частей слов и сочетаний слов), объединенная грамматич. значением при обязательном наличии выражающего его грамматич. способа (выражение тех же значений посредством сопровождающих знаменательных слов).

ТРАММАТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ – это объединения, группы, совокупности однородных грамматич. явлений и прежде всего совокупности однородных грамматич. слов при различии их форм. Единство той или иной категории обусловлено не способом выражения, а грамматич. значением. Например: формы существительных: столу, стене, пути, хотя и имеют разное оформления аффикса [-у, -э, -и], т.е. разную грамматич. форму, но объединены общим значением дательного падежа существительного.

Категории в грамматике могу быть более широкие, например части речи, и более узкие, например явления внутренней группировки в пределах той или иной части речи; в существительных – категория числа, грамматич. категории собирательности, абстрактности, вещественности и т.п., в пределах глагола – категории залога, вида, и т.д. Грамматич. категория не связан с определенным или данным способом грамматического выражения, но это не значит, что грамматич. категория – область понятий, логики и состоит вне языка, может быть общей всем языкам. Наоборот, грамматич. категория только тогда факт языка (а иным она быть не может), если она в языке выражена грамматически, т.е. опять теми или иными грамматическими способами, но одним или разными – для грамматич. категории не существенно.

Несоответствие грамматич. категорий в разных языках – лучшее свидетельство специфичности подбора грамматич. категорий в каждом языке. Например, категория определенности и неопределенности, очень существенная для грамматики Романо-германских языков и отчетливо выраженная в этих языках различием определенных и неопределенных артиклей, отсутствует в русском языке, но это не значит, что русские не могут иметь в сознании этих значений, - они только выражают их обычно лексически (особыми словами - тот, этот, некий, какой-то). Привычное для русских различие категорий одушевленности и неодушевленности, проявляющееся в винительном падеже множественного числа (Я вижу концы – Я вижу отцов; Я вижу точки – Я вижу дочек), а для мужского рода и в единственном числе (Я вижу конец – Я вижу отца), необычно для иных европейских языков (равно как и различие категории глагольного вида, даже рода существительных не знает английский язык и все тюркские).

Количество однородных категорий очень различно в разных языках. Например, в языках, имеющих склонение, количество падежей может колебаться от трёх (арабский), четырех (немецкий), шести (русский) и до пятнадцати (эстонский) и более (некоторые дагестанские языки). Даже в тех случаях, когда кА кбудт бы между языками есть соответстсие в отношении наличия тех или иных падежей, то их функции могут быть очень разлиными. Так, по-русски мы скажем Пошел за дровами (творительный падеж с предлогом), а казахском это же самое передается так Отынга барды (где – дательный падеж).

Сочетание более широких и более узких категорий в каждом языке может быть также особым и своеобразным. Так, для русской грамматики привычно, что имена, а также причастия склоняются (т.е. изменяются по числам и падежам), а глаголы спрягаются (т.е. изменяются по лицам и числам), но в ряде языков, например в тюркских, угро-финских, самодийских и других, имена могут изменяться по лицам.

В пределах развития одного и того же языка может не только меняться наличие и количество категорий, но та же категория благодаря наличию или отсутствию тех или иных связанных в ней и противопоставленных категорий может менять характер своего грамматического значения.

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 841. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия