Студопедия — Что такое степень огнестойкости объекта?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Что такое степень огнестойкости объекта?






Степень огнестойки — способность здания (сооружения) в целом сопротивляться разрушению при пожаре. Здания и сооружения по сте­пени огнестойкости подразделяются на восемь степеней. Степень ог­нестойкости объекта зависит от возгораемости и огнестойкости строи­тельных конструкций и от пределов распространения огня по этим кон­струкциям.

Наименьший предел огнестойкости имеют незащищенные метал­лические конструкции, а наибольший—железобетонные.

Повышение огнестойкости зданий и сооружений достигается об­лицовкой или оштукатуриванием металлических конструкций.

4.31. Какие существуют виды противопожарных инструктажей?

Работники при приеме на работу и по месту работы должны про­ходить инструктажи по вопросам ПБ (вводный, первичный, повтор­ный, внеплановый и целевой).

Лица, принимаемые на работу, связанную с повышенной пожар­ной опасностью, должны предварительно пройти специальное обуче­ние (пожарно-технический минимум). Допуск к работе лиц, не про­шедших обучение, инструктаж и проверку знаний по вопросам ПБ, запрещается.

 

4.32. С кем проводится вводный противопожарный инструктаж?

Проводится со всеми работниками, принимаемыми на работу, а также с лицами, которые прибыли на предприятие в командировку, на производственную практику (обучение) и должны принимать непос­редственное участие в производственном процессе. Программа для проведения вводного противопожарного инструктажа утверждается руководителем предприятия.

4.33. Какие вопросы необходимо рассматривать при проведении вводного противопожарного инструктажа?

Должны быть ознакомлены с:

• наличием опасных в пожарном отношении производств (участ­ков, работ) и их общей характеристикой;

• действующими на объекте правилами, инструкциями, приказа­ми, положениями по вопросам пожарной безопасности, общими тре­бованиями по поддержанию противопожарного режима;

• порядком курения, применения открытого огня, проведения ог­невых и других пожароопасных работ;

• невозможными причинами пожаров и мерами по их предупреж­дению;

• ответственностью за нарушения правил пожарной безопасности;

• местом нахождения объектов пожарной охраны, а в случае ее отсутствия—ближайшей пожарной части;

• существующим на предприятии порядком (системой) оповеще­ния людей о пожаре;

• действиями в случае возникновения пожара (порядком вызова пожарной помощи, эвакуации людей, материальных ценностей и т.п.);

• правилами использования первичных средств пожаротушения.

4.34. С кем проводится первичный противопожарный инструктаж?

Проводится непосредственно на рабочем месте до начала производственной деятельности работника. Его должны проходить:

" все вновь принятые на работу (постоянную или временную);

• работники, переведенные из других структурных подразделений, производственных участков предприятия;

• лица, прибывшие на предприятие в командировку и принимаю щие непосредственное участие в производственном процессе;

• строители посторонних организаций, выполняющие на действу­ющем предприятии строительно-монтажные, ремонтные или другие работы;

• ученики (студенты) во время производственной практики (обучения), а также перед проведением с ними практических занятий в учеб­ных мастерских, лабораториях и т.д.

Программа для проведения первичного противопожарного инструктажа утверждается руководителем соответствующего структурно­го подразделения (начальником цеха, отдела и т.д.), ответственным за противопожарное состояние, или руководителем предприятия (его за­местителем).

4.35. Как проводится повторный противопожарный инструктаж?

Проводится на рабочем месте со всеми работниками не менее одного раза в год по перечню вопросов, с которыми необходимо, озна­комить работников при проведении вводного и первичного противо­пожарных инструктажей.

4.36. Как проводится внеплановый противопожарный инст руктаж?

Проводится с работниками на рабочем месте или в специально отведенном для этого помещении:

• в случае введения в действие новых или доработанных норматив­ных актов по вопросам пожарной безопасности (норм, правил, инст­рукций, положений и т.д.);

• в случае изменения технологического процесса, применения но­вого, замены или модернизация существующего пожароопасного обо­рудования;

по требованию государственных инспекторов по пожарному над­зору, если выявлено неудовлетворительное знание работниками пра­вил пожарной безопасности на рабочем месте, неумение действовать в случае пожара и пользоваться первичными средствами пожаротушения.

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 623. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия