Студопедия — Тәрбие үрдісі
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тәрбие үрдісі

1. Загальне ознайомлення з господарством. Аналіз виробничої діяльності підприємства.

Вміти:

– проводити за експлуатаційними показниками аналіз виробничої діяльності господарства;

– давати техніко-економічну оцінку використання машинно-тракторного парку й транспортних засобів при вирощуванні сільськогосподарських культур;

– оцінювати відповідність технології їх вирощування сучасним вимогам, які до них висуваються;

– оцінювати рівень технічної експлуатації машин.

Зміст звіту з питання 1:

Дати коротку характеристику господарства (відповідно до річних звітів господарства):

– динаміка площ;

– урожайність с.-г. культур;

– склад МТП;

– кадри;

– експлуатаційні й економічні показники, що характеризують рівень виробничої та технічної експлуатації машин і відповідності їх сучасним вимогам;

– робота автомобільного парку та показники його використання;

– техніко-економічні показники виробництва продукції рослинництва.

2. Ознайомитися з ремонтною базою по технічному обслуговуванню техніки, машинним двором, автогаражем і нафтобазою підприємства.

Вміти:

– аналізувати якість проведення ТО та ремонту техніки;

– розробляти заходи щодо економії ПММ під час доставки, зберігання й видачі палива і мастила на нафтобазі;

– аналізувати якість використання автопарку.

У звіті з питання 2 привести схеми:

– машинного двору;

– авто гаражу;

– нафтобази.

Дати опис організації робіт вказаних служб.

3. Вивчити організацію робіт при проведенні технічного обслуговування (ТО) тракторів і автомобілів на пунктах ТО і ремонту.

Вміти:

– розробляти технологію робіт на проведення ТО й діагностики машин;

– застосовувати на практиці обладнання, діагностичні прилади й устаткування при оцінці технічного стану вузлів, агрегатів і систем тракторів і автомобілів.

Зміст звіту з питання 3:

Дати план-схему пункту ТО й ремонту тракторів з розміщенням устаткування, короткий опис організації робіт на пунктах ТО тракторів з оцінкою рівня спеціалізації робітників пункту.

Навести і проаналізувати схему контролю якості робіт на пункті ТО.

4.Ознайомитися з умовами функціонування інженерно-технічної служби підприємства.

Отримати практичні навички:

– по удосконаленню інженерної діяльності в сільськогосподарських підприємствах, будь-якої форми власності.

– пошуку шляхів підвищення продуктивності праці механізаторів і агрегатів з метою зниження собівартості с.-г. продукції;

– впровадження передових методів технічного обслуговуванню й діагностуванню тракторів і с.-г. машин.

– підвищенню рівня знань механізаторів з агротехніки й ефективного використання машин.

Зміст звіту з питання 4:

Навести права й обов'язки головного інженера с.-г. підприємства.

Описати організацію планування роботи МТП і підтримки його працездатності. Існуючі форми постачання ПММ і запасних частин на трактори й автомобілі, придбання нової техніки.

5. Ознайомитися з контрольно-вимірювальними приладами, які використовуються у підприємстві. Організацію їх провірки, зберігання та тарування. Ознайомитися з методами вимірювання технологічних, технічних, або експлуатаційних показників, які використовуються під час механізованих технологічних процесах та інших цілях.

Вміти:

Опанувати організацією провірки контрольно-вимірювальних приладів. Вміти в умовах експлуатації планувати експериментальне дослідження, оцінювати показники якості виконання технологічних операцій, експлуатаційно-технологічні показники роботи машинно-тракторних агрегатів та ін.

Зміст звіту з питання 5:

Представити методику оцінки показника якості виконання технологічної операції.

ЛІТЕРАТУРА

1. Експлуатація машино – тракторного парку в аграрному виробництві. За редакцією проф. В.Ю. Ільченка. – К: Урожай, 1993 – 286 с.

2. Машиновикористання в землеробстві. За редакцією проф. В.Ю. Ільченка і доц. Ю.П. Нагірного. – К: Урожай, 1996 – 382 с.

3. Операционная технология возделывания зерновых культур: Справочник (Сост. Н.В. Сокоренко. Под ред. В.Ф. Сайко – К: Урожай, 1990 – 312 с.

4. Пособие по эксплуатации машинотракторного парка. Под ред. Н.Э. Фере. Изд. 2-е – М: Колос, 1978 – 256 с.

5. Технология производства продукции растениеводства. Под ред. проф. И.П. Фирсова – М: Агропромиздат, 1989 – 432 с.

6. Технологічні карти вирощування сільськогосподарських культур. - Харків: ХДТУСГ, 2001 – 173 с.

7. Типові норми виробітку і витрачання палива на механізовані польові роботи. – К: Урожай, 1991 – 472 с.

8. Типовые нормы выработки и расхода топлива на тракторно - транспортные работы в сельском хозяйстве. – М: Агропромиздат, 1989 – 384 с.

Тәрбие үрдісі

Тақырыбы Формасы Сыныбы Мерзімі Жауапты



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ПРОГРАМА практики | Направления подготовки

Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 303. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия