Студопедия — вопрос Культурная и духовная жизнь страны в конце XX - начале XXI веков
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

вопрос Культурная и духовная жизнь страны в конце XX - начале XXI веков






После 1991 г. в культурной и духовной жизни общества происходили сложные противоречивые процессы. Исчез идеологический диктат КПСС, против которого долго боролась интеллигенция. Но значительная часть са­мой интеллигенции оказалась на обочине жизни.

Стремление нового руководства страны побыстрее ввести рыночные отношения во все сферы жизни выразилось в резком сокращении финанси­рования образования, науки, музеев, театров и других учреждений в сфере культуры. Многие специалисты были вынуждены сменить работу, покинуть страну, заняться самообеспечением, натуральным хозяйством. Социальная, деградация населения, деинтеллектуализация приобрела значительный раз­мах.

Доминирующее место в духовной жизни заняли средства массовой ин­формации, особенно телевидение. Пропаганда преимуществ рыночных от­ношений, оправданности любых, прежде всего легких способов обогаще­ния, обеспечение народу «зрелищ» при явной нехватке «хлеба» стали основным содержанием работы большинства телевизионных каналов. Рез­ко усилилось влияние западной культуры, западных стереотипов поведения.

Возникло множество новых газет, журналов, особенно иллюстрирован­ных, а также различных издательств. Книжный рынок оказался заполненным разнообразной литературой, среди которой заметное место заняли детек­тивы, любовные романы, литература для детей, учебные издания.

В сфере народного образования было разрешено создание частных, включая религиозные, образовательных учреждений. Обязательной стала только девятилетняя школа. Затянулось обсуждение о переходе на двенадцатилетку. В вузах прием первоначально сократился, но к концу 90-х годов дореформенный уровень численности студентов был превзойден. Наряду с бюджетным (бесплатным) обучением широкое распространение получило платное высшее образование. Резко увеличилась подготовка специалистов по экономике, юриспруденции, иностранным языкам. В образовании на раз­личных ступенях появилось множество альтернативных программ обучения, учебников, но были введены Государственные стандарты. Активно внедря­лись компьютерные технологии.

Сферу искусства охватила коммерциализация, появился россий­ский шоу-бизнес. В различных сферах и жанрах культуры появились абсолютные монополисты. Отечественная кинопродукция почти пол­ностью была вытеснена западным, прежде всего американским, кино. Отечественная культура стала терять свои позиции и традиции. Заурядными событиями стали 850-летие со дня основания Москвы, 200-летие со дня рождения А.С. Пушкина. Патриотизм стал едва ли не бранным словом.

90-е годы не были отмечены сколько-нибудь крупными достиже­ниями российской культуры, если не считать Нобелевскую премию физика Ж.И. Алферова.

В начале XXI в. стало вспоминаться древнее изречение: «Есть время разбрасывать камни, есть время их собирать».







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 703. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.03 сек.) русская версия | украинская версия