Студопедия — Отдел Зеленые водоросли — Chlorophyta
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Отдел Зеленые водоросли — Chlorophyta






Этот самый большой отдел водорослей включает 13 — 20 тыс. видов. Распространены они в пресных и соленых водоемах, на почве, стволах деревьев, камнях. Зеленые водоросли очень разно-образны, у них прослеживается постепенный переход от прими-тивных форм к более сложным (по строению и циклам развития). Среди этих водорослей есть одноклеточные, колониальные, нит-чатые и многоклеточные формы (рис. 16.5). У некоторых водорос-лей тело, представляя собой одну сильно разросшуюся клетку, достигает значительных размеров с довольно сложным внешним расчленением (рис. 16.6).

Зеленые водоросли могут быть подвижными в вегетативном состоянии и неподвижными, приобретающими подвижность толь-ко во время размножения (зооспоры и гаметы). Стенка клеток целлюлозная, иногда с примесью пектиновых веществ, способна ослизняться.

 

 

Рис. 16.5. Зеленые водоросли:

А – улотрикс: 1 - нить с зооспорами и гаметами; 2 – зооспора; 3 - гаметы и их слияние. Б — спирогира: 1 — клетка со спиральными хромотофорами; 2 — нить; 3 — конъюгация.

 

Протопласт клеток дифференцирован на цитоплаз-му, ядро, хроматофоры (пластиды); есть вакуоль с клеточным соком. Хроматофоры самой разнообразной формы (в виде про-стых рассеченных пластинок или спирально изогнутых лент) час-то содержат пиреноиды(активный центр синтеза крахмала). Состав пигментов у них сходен с составом пигментов высших растений: хлорофиллы а и о, каротин, ксантофилл. Запасной продукт — крах-мал. Зеленые водоросли — автотрофные организмы. Размножают-ся вегетативным, бесполым и половым путем. Одноклеточные зе-леные водоросли размножаются простым делением клеток нит-чатые — обрывками нитей. У колониальных водорослей новые колонии образуются внутри старой, материнской.

Бесполое размножение осуществляется спорами и зооспорами. Зооспоры образуются (от одной до нескольких) внутри материн-ской клетки в результате предварительного деления ее протопла-ста. При разрыве оболочки материнской клетки зооспоры выходят наружу и с помощью жгутиков передвигаются. Спустя некоторое время они втягивают жгутики, формируют оболочку и развива-ются в новую особь. Половое размножение зеленых водорослей может проходить в виде изогамии, гетерогамии, оогамии и конь-югации. В результате слияния гамет образуется диплоидная зигота. При прорастании ее возможны 2 варианта; 1) зигота прорастает в новую особь; 2) ядро зиготы редукционно делится, образуя 4 зоо-споры, которые дают 4 новые особи.

У морских зеленых водорослей зигота прорастает без периода покоя и редукционного деления. У некоторых представителей зе-леных водорослей в цикле развития наблюдается смена поколе-ний — гаметофита и спорофита, причем в жизненном цикле обыч-но господствует гаплоидный гаметофит, а диплоидной часто бы-вает только зигота.

Зеленые водоросли широко распространены в самых разнооб-разных условиях: в пресных и соленых водоемах, на снегу, в горя-чих источниках, на почве, стволах деревьев, камнях. Вступая в симбиоз с грибами, они образуют лишайники. Планктонные зе-леные водоросли — пища зоопланктона и рыб.

Общепризнанной системы зеленых водорослей до сих пор нет. Большинство ботаников связывают происхождение высших рас-тений с вымершими формами

Рис. 16.6. Зеленые водоросли:
А — кладофора; Б — каулерпа: 1 — растущая верхушка слоевища; 2 — зачатки листовидных лопастей; 3 — ризоиды; В — целлюлозные тяжи в слоевище.

 

 

зеленых водорослей, допуская, что в весьма отдаленном прошлом существовали виды зеленых водо-рослей с дихотомическим ветвлением слоевища, многоклеточны-ми гаметангиями и разными типами чередования поколений. Од - нако имеются сторонники происхождения наземных растений от бурых водорослей (хотя они сильно отличаются набором пигмен-тов, запасными питательными веществами и химическим соста-вом клеточной оболочки) и полифилетического происхождения— от обеих этих групп.

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 438. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия