Студопедия — Технологическая карта для студентов 1-го курса АФК
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Технологическая карта для студентов 1-го курса АФК

Технологическая карта для студентов 1-го курса АФК

Базовый модуль
1-й семестр
№ занятия Посещ. (ОУР), баллы Содержание занятий и виды контроля Количество баллов Накопи тельная стоимо-сть в баллах Часы сам.раб на подг. к видам контроля
Мин Макс
  0.50 Лекция 1: Гимнастика как спортивно-педагогическая дисциплина в системе физического воспитания.     0.5  
  0.50 Лекция 2: Терминология гимнастических упражнений.        
    ТК -1 - опрос по темам лекций 1, 2     3.0  
Терминология общеразвивающих упражнений (ОРУ)    
Строевые упражнения (СУ) -1. Точки зала. Построение в шеренгу и колонну, рапорт, повороты на месте, движение в обход и остановка группы, различные виды передвижения, перестроение уступами. Ознакомление с командами, техникой выполнения, методикой обучения. Ролевые задания в проведении
    Практико-методическое занятие СУ-2: Перестроение из 1 шеренги в 2 и в 3. Действия занимающихся по команде «Прямо». Движение с изменением направлений: противоходом и змейкой, захождением плечом, по диагонали, по кругу. Ознакомление с командами, техникой выполнения, методикой обучения. Ролевые задания в проведении.     3.0  
Техника безопасности и предупреждение травматизма при занятиях гимнастикой.
    СУ-3: Перестроение из колонны по 1 в колонну по 2 и по 3 на месте, размыкания на указанный интервал приставными шагами. Перестроение захождением плечом. Ознакомление с командами, техникой выполнения, методикой обучения. Ролевые задания в проведении ОРУ - способы обучения (показ, рассказ, смешанный, поточный, по-разделениям). Ознакомление с командами, ролевые задания в проведении ОРУ.     3.0  
    СУ-4: Перестроение из колонны по 1 в колонну по 2 и более поворотом в движении, размыкание в движении. Ознакомление с командами, техникой выполнения, методикой обучения. Ролевые задания в проведении        
Последовательность ОРУ в комплексе. Проведение ОРУ - ролевые задания.    
    СУ-5: Перестроение дроблением и сведением, разведением и слиянием. Ознакомление с командами, техникой выполнения, методикой обучения. Ролевые задания в проведении.        
Форма конспекта ОРУ. Формулировка частных задач для ОРУ. Д/З – комплекс ОРУ. Проведение ОРУ - ролевые задания.
    ТК-2 - проведение СУ-1 - СУ-5.     5.0  
Проведение ОРУ - ролевые задания    
    Продолжение приема ТК-2. Проведение ОРУ - ролевые задания        
    ТК-3 - подготовка конспекта ОРУ        
ТК-4 - проведение ОРУ    
Прикладные упражнения: (равновесие, лазание и перелезание, переползание)    
    Продолжение ТК-3, ТК-4. Прикладные упражнения: (метание и ловля, поднимание и переноска грузов)        
    ОРУ с палкой и мячом, на стенке и скамейке. Ознакомление, ролевые задания в проведении Организация занятия и методика обучения Опорный прыжок: наскок на мостик и прыжок вверх прогнувшись; наскок на горку матов и соскок прогнувшись. Акробатика: группировка и перекаты боком, кувырок вперед. Ролевые задания в обучении        
    ТК-5 - подготовка конспект ОРУ с палкой или с мячом, на стенке или на скамейке        
ТК-6 - проведение ОРУ с палкой или с мячом, на стенке или на скамейке    
Лазание по канату (организация занятия и методика обучения): в 2 приема (2 варианта) и в 3 приема. Ознакомление, ролевые задания в обучении.    
    Продолжение ТК-5, ТК-6. Р/в брусья (н/ж), перекладина. Терминология, организация занятия и методика обучения. Различные висы, упоры. Из виса стоя согнув руки махом одной и толчком другой (толчком двумя) подъем переворотом в упор. Ознакомление, ролевые задания в обучении.        
    ОРУ в парах. Ознакомление, ролевые задания в проведении Равновесие: Различные виды перемещений по скамейке, наклонной скамейке и бревну (организация занятия и методика обучения): Ролевые задания в обучении        
    ТК-7 – подготовка конспекта ОРУ в парах.        
ТК-8 - проведение ОРУ в парах    
Опорный прыжок: наскок в упор присев на козла (коня) и соскок прогнувшись (организация занятия и методика обучения). Ролевые задания в обучении    
    Продолжение ТК-7, ТК-8. Круговая тренировка, полоса препятствий, подвижная игра, эстафета. Ознакомление        
    ТК-9 - контрольная работа в форме тестирования по терминологии ОРУ (Приложение. Контрольная работа).        
Выдача заданий студентам для проведения ПЧЗ (Приложение РК кафедры 2 семестр)    
    ТК-10 - подготовка конспекта ПЧЗ        
ТК-11 - проведение ПЧЗ    
Упражнения на видах многоборья (из объема школьной программы). Ю: акробатика, канат. Д: бревно, брусья.    
    Продолжение ТК-10, ТК-11. Упражнения на видах многоборья. Ю: прыжок, перекладина. Д: прыжок, канат        
    Продолжение ТК-10, ТК-11. Упражнения на снарядах. Ю: брусья, акробатика. Д: акробатика, бревно        
    Продолжение ТК-10, ТК-11. Упражнения на видах многоборья. Ю: канат, прыжок. Д: брусья, канат        
    Продолжение ТК-10, ТК-11. Упражнения на видах многоборья. Ю: Перекладина, брусья. Д: акробатика, прыжок        
    Продолжение ТК-10, ТК-11. Упражнения на видах многоборья. Ю: Акробатика, канат. Д: бревно, брусья        
    Продолжение ТК-10, ТК-11. Упражнения на видах многоборья. Ю: прыжок, перекладина. Д: прыжок, канат        
      Сдача задолжностей (ТК-2 - ТК-9). Подведение итогов семестра            
2-й семестр
  0.50 Лекция 3: «Занятия физической культурой с использованием средств гимнастики».     30.5  
  0.50 Лекция 4: «Методология обучения гимнастическим упражнениям».        
    ТК-12 - опрос по лекциям 3, 4        
Восстановление умений проведения СУ и ОРУ - 1-й сем. Д/З – подготовка ОЧЗ и ЗЧЗ (Приложение. РК кафедры 2-й сем.)    
    ТК-13 - подготовка конспекта ОЧЗ и ЗЧЗ.        
ТК – 14. Проведение ОЧЗ и ЗЧЗ.    
    Продолжение ТК-13, ТК-14        
    Продолжение ТК-13, ТК-14        
    Продолжение ТК-13, ТК-14        
    Продолжение ТК-13, ТК-14        
    Продолжение ТК-13, ТК-14        
    Продолжение ТК-13, ТК-14        
    Продолжение ТК-13, ТК-14        
ТК-15 - подготовка конспекта занятия по физической культуре.        
    Рубежный контроль кафедры (РК1) – проведение занятия по физической культуре с использованием средств гимнастики.        
    Продолжение РК1. Занятие на видах гимнастического многоборья.        
    Продолжение РК1. Занятие на видах гимнастического многоборья.        
    Продолжение РК1. Занятие на видах гимнастического многоборья.        
    Продолжение РК1. Занятие на видах гимнастического многоборья.        
    Продолжение РК1. Занятие на видах гимнастического многоборья.        
    Продолжение РК1. Занятие на видах гимнастического многоборья.        
    Продолжение РК1. Занятие на видах гимнастического многоборья.        
    ТК-16 - выполнение упражнений на видах гимнастического многоборья.        
    Занятия для лиц с отклонениями в состоянии здоровья. Ознакомление.        
    Сдача задолженностей (ТК-13, ТК-14, ТК-16). Подведение итогов.        
Рубежный контроль (РК2) -УМУ (тестирование)        
Промежуточный контроль (экзамен). Оценку по дисциплине можно получить по сумме баллов за посещаемость и успеваемость по видам контроля (текущих и рубежных), набранных за 2 семестра.        
Сумма 2.0 ТК+ ОУР        
ТК+РК1+РК2+ОУР        
ТК+РК1+РК2+ОУР+ПК        
 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Нанотехнология | Оценка видов учебной деятельности студентов

Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 565. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия