Студопедия — Значения коэффициента, учитывающего вид зубьев
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Значения коэффициента, учитывающего вид зубьев






Передача Прямозубая С круговыми зубьями
Твёрдость шестерни и колеса £ 350 НВ Твёрдость шестерни ³ 45 HRCэ, твёрдость колеса £ 350 НВ
uZ   1,85 1,5

Полученное значение внешнего делительного диаметра колеса округляют в большую сторону до стандартного значения из ряда значений: 50; 56; 63; 71; 80; 90; 100; 112;125;140; 160; 180; 200; 224; 250; 260; 280; 315; 355; 400; 450; 500.

Определяем углы делительных конусов шестерни d1 и колеса d2:

, . (4.2)

Точность вычислений до пятого знака после запятой.

Определение внешнего конусного расстояния Re, мм:

. (4.3)

Значение Re до целого не округлять.

Определение ширины зубчатого венца b, мм:

, (4.4)

где yR = 0,285 – коэффициент ширины зубчатого венца. Значение b округлить до целого числа.

Определим внешний окружной модуль зацепления:

. (4.5)

Для силовых передач назначают mе ³ 1,5 мм. Полученное значение модуля mе можно округлить до стандартной величины (таблица 3.3), отдавая предпочтение значениям первого ряда перед вторым.

Определение числа зубьев.

Число зубьев колеса:

. (4.6)

Число зубьев шестерни:

. (4.7)

Полученные значения z1 и z2 округлить до ближайшего целого числа. Из условия отсутствия подрезания зубьев и уменьшения шума при работе передачи рекомендуется z1 ³ 18 – для прямозубых передач и z1 ³ 15 – для передач с круговыми зубьями.

Фактическое передаточное число

. (4.8)

Отклонение фактического передаточного числа от номинальной величины

. (4.9)

При невыполнении нормы отклонения передаточного числа следует пересчитать числа зубьев.

Определение действительных углов делительных конусов шестерни d1 и колеса d2:

, . (4.10)

Геометрические параметры зацепления, мм:

диаметры делительных окружностей:  
шестерни ,
колеса ;
диаметры окружностей выступов:  
шестерни ,
колеса ;
диаметры окружностей впадин:  
шестерни ,
колеса .

Точность вычисления диаметров до 0,01 мм.

Средний окружной модуль определим по формуле, мм:

. (4.11)

Полученное значение не округлять.

Определяем средние делительные диаметры шестерни dm1 и колеса dm2, мм:

, . (4.12)

4.2. Проверочный расчёт

Окружная скорость, м/c:

. (4.13)

По окружной скорости назначают степень точности передачи по таблице 3.4.

Определяем коэффициенты расчётной нагрузки.

Коэффициенты KFa и KHa, учитывающие распределение нагрузки между зубьями для прямозубых передач и передач с круговыми зубьями, принимают KFa=KHa=1.

По степени точности и окружной скорости по таблице 3.6. определяются коэффициенты динамической нагрузки при расчёте по контактным напряжениям KHv и напряжениям изгиба KFv.

Коэффициент KFb, учитывающий неравномерность распределения нагрузки по длине зуба. Для прямозубых передач KFb = 1 и передач с круговыми зубьями принимают KFb =1,08.

Значения коэффициента KHb приведены в п. 4.1.

, . (4.14)

Окружная сила, действующая в зацеплении, Н:

. (4.15)

Проверка по контактным напряжениям sH, МПа:

, (4.16)

где uH = 0,85 – коэффициент, учитывающий пониженную контактную прочность зубьев конических колёс.

Проверка прочности зубьев колеса и шестерни по напряжениям изгиба:

, (4.17)
,

где YF1 и YF2 – коэффициенты формы зуба, определяются по таблице 3.7. в зависимости от эквивалентного числа зубьев шестерни zv1 и колеса zv2; Yb=1 - коэффициент, учитывающий наклон зубьев; uF – коэффициент, учитывающий вид зубьев конических колёс: для прямозубых колёс - uF=0,85, для колёс с круговыми зубьями - uF=1.

Эквивалентные числа зубьев шестерни zv1 и колеса zv2 определяют по формуле:

, (4.18)
.






Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 456. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия