Студопедия — ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

Представьте целостный рефлексивный анализ собственной деятельности в период прохождения практики. В свободной форме отразите следующие моменты: ваши впечатления о практике (чувства, мысли), ваши достижения как стажера - практиканта, ваши затруднения во время прохождения практики (с чем они связаны).

При написании рефлексивного анализа можете придерживаться следующей схемы:

· Какие элементы, выполненных вами заданий, вы можете оценить как наиболее успешные? Благодаря каким профессиональным знаниям и умениям вам это удалось?

· Что вызвало наибольшие затруднения при выполнении заданий? Как вы думаете, с чем связаны эти трудности? Недостаток, каких профессиональных знаний и умений вы ощущали в период прохождения практики? Что Вам может помочь справиться с этими затруднениями в дальнейшем?

· Проанализируйте Ваши чувства при подготовке и выполнении задания. Как вы думаете, чем они обусловлены? Как ваши чувства могут вам помочь в повышении профессиональной продуктивности?

· Каким изменениям подвергся образ «Я – психолог», как вы сейчас представляете свою деятельность в качестве психолога?

 

Приложение а

ПЛАН-КОНСПЕКТ

ЗАНЯТИЯ

 

1 Преподаватель, проводящий занятие:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(ФИО, степень, звание)

2 Магистрант___________________________________________________________________

(ФИО)

3 Название учебной дисциплины___________________________________________________

4 Форма занятия (семинар, практическое занятие, др.)____________________________________________________________________________

5 Контингент

(факультет, курс, группа)_________________________________________________________________________

6 Тема занятия__________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

7 Часть занятия:

1-вступительная, _________________________________________________________________

2-основная, ______________________________________________________________________

3-заключительная)_______________________________________________________________

________________________________________________________________________________

8 Учебные задачи_____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

9 Содержание занятия_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

10 Методы и формы проведения занятия_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

11 Активность работы студентов________________________________________________________________________

12 Самооценка магистранта (трудности, успехи)__________________________________________________________________________

13 Рекомендации ведущего преподавателя (оценка)_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________Подпись преподавателя учебной дисциплины_____________________________________________________________________

Подпись магистранта_____________________________________________________________

Дата посещения занятия___________________________________________________________

 

Приложение Б

 

АНАЛИЗ ЗАНЯТИЯ

 

1 Преподаватель, проводящий занятие:

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

(ФИО, степень, звание)

2 Магистрант______________________________________________________________________

(ФИО)

3 Название учебной дисциплины ________________________________________________________________________________

4 Форма занятия (семинар, практическое занятие, др.)_____________________________________________________________________________

5 Контингент

(факультет, курс, группа)__________________________________________________________

6 Тема занятия_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

7.Основные характеристики качества проведения занятий__________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

8.Соответствие содержания занятия теме учебной дисциплины_____________________________________________________________________

9.Методы и формы проведения занятия ________________________________________________________________________________

10.Активность студентов на занятии_________________________________________________________________________

11.Общее впечатление от занятия_________________________________________________________________________

12.Пожелания магистранта по проведению занятия_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Подпись преподавателя, проводящего занятие__________________________________________________________________________

Подпись магистранта ________________________________________________________________________________

Дата посещения занятия_________________________________________________________________________

 

Приложение В

 

ОТЧЕТ МАГИСТРАНТА

ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

 

 

1 Магистрант _______________________________________________________________________________

 

2 Место прохождения научно-педагогической практики ________________________________________________________________________________

3 Руководитель практики ________________________________________________________________________________

 

4 Названия учебных дисциплин, по которым проводились занятия ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5 Проделанная работа__________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6 Соответствие индивидуальному плану___________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

7 Самооценка по проделанной работе (трудности, соответствие ожиданиям, успехи)_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

8 Предложения по проведению практики________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Подпись руководителя магистерской программы_______________________________________

 

Подпись магистранта_______________________________________________________________

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ПРОВЕДЕНИЕ КОРРЕКЦИОННО - РАЗВИВАЮЩИХ ЗАНЯТИЙ | Цели освоения дисциплины. 2 Место прохождения научно-педагогической практики ________________________________________________________________________________

Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 810. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия