Студопедия — Раздел IV. Рефлексия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел IV. Рефлексия






Выполни рефлексию собственной педагогической деятельности в период прохождения практики в 1 классе.

Примерный календарно-тематический план практики «Педагогическая деятельность в 1 классе»

  1 неделя Задания
1 день Знакомство со школой, классом. Раздел І. Задания № 1,2,3
2 день Посещение и анализ уроков учителя. Проведение игровой деятельности на переменах. Раздел ІІ. Задания № 2 (анализируются все уроки, схема 2)
3 день Посещение и анализ уроков учителя. Проведение физкульминуток и игровой деятельности. Раздел ІІ. Задания № 2 (анализируются все уроки, схема 2)
4 день Посещение и анализ уроков учителя. Проведение физкультминуток и игровой деятельности Раздел ІІ. Задания № 2 (анализируются все уроки, схема 3)
5 день Посещение, анализ уроков, выполнение задания. Проведение бесед с учащимися, игровой деятельности. Раздел ІІ. Задания № 2 (схема на выбор). Раздел ІІІ. Задания № 1, 2, 3.
  2 неделя  
1 день Проведение урока, посещение и анализ уроков, выполнение заданий. Организационные беседы с родителями. Раздел ІІ. Задания № 2 (схема на выбор); задание № 5. Раздел ІІІ. Задания № 4, 5, 6.
2 день Проведение урока, посещение и анализ уроков. Раздел ІІ. Задания № 2 (схема на выбор); задание № 5. Раздел ІІІ. Задания № 5, 6.
3 день Проведение урока, посещение и анализ уроков. Раздел ІІ. Задания № 2, 5. Раздел ІІІ. Задания № 5, 6.
4 день Проведение урока, посещение и анализ уроков. Раздел ІІ. Задания № 2, 5. Раздел ІІІ. Задания № 5, 6.
5 день Проведение урока, посещение и анализ уроков. Проведение внеклассного дела Раздел ІІ. Задания № 2, 5. Раздел ІІІ. Задания № 5, 6, 7.
  3 неделя  
1 день Проведение урока, посещение и анализ уроков. Раздел ІІ. Задания № 2, 5. Раздел ІІІ. Задания № 5, 6.
2 день Проведение урока, посещение и анализ уроков. Раздел ІІ. Задания № 2, 5. Раздел ІІІ. Задания № 5, 6.
3 день Проведение урока, посещение и анализ уроков. Раздел ІІ. Задания № 2, 5. Раздел ІІІ. Задания № 5, 6.
4 день Проведение урока, посещение и анализ уроков. Раздел ІІ. Задания № 2, 5. Раздел ІІІ. Задания № 5, 6.
5 день Проведение урока, посещение и анализ уроков. Раздел ІІ. Задания № 2, 5. Раздел ІІІ. Задания № 5, 6.

Оформление документации по итогам практики

1. Выполнение заданий:

ü протоколы анализа уроков;

ü протоколы самоанализа уроков;

ü Рекомендации родителям.

2. Подготовка и проведение уроков, внеклассного дела:

ü Конспекты проведенных уроков;

ü Конспекты внеклассного дела.

3. Отчет – самоанализ практики.

4. Заключение и оценка учителя, руководителя практики.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 384. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия