Студопедия — Перечень практических заданий к экзамену
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перечень практических заданий к экзамену






по дисциплине «Материаловедение и технология материалов»

 

1. Охарактеризуйте процессы по диаграмме состояния ««Железо-углерод»», которые произойдут со сплавом с 0,3% содержания углерода при охлаждении его от 1600 градусов до 20 градусов. Какие структуры имеет сплав в при Т=9500С и Т=7500С.

2. Охарактеризуйте процессы по диаграмме состояния ««Железо-углерод»», которые произойдут со сплавом с 0,9% содержания углерода при охлаждении его от 1600 градусов до 20 градусов. Какие структуры имеет сплав в при Т=11500С и Т=8000С.

3. Охарактеризуйте процессы по диаграмме состояния ««Железо-углерод»», которые произойдут со сплавом с 2,5% содержания углерода при охлаждении его от 1600 градусов до 20 градусов. Какие структуры имеет сплав в при Т=8900С и Т=6500С.

4. Охарактеризуйте процессы по диаграмме состояния ««Железо-углерод»», которые произойдут со сплавом с 1,2 % содержания углерода при охлаждении его от 1600 градусов до 20 градусов. Какие структуры имеет сплав в при Т=13000С и Т=9000С.

5. Охарактеризуйте процессы по диаграмме состояния ««Железо-углерод»», которые произойдут со сплавом с 2 % содержания углерода при охлаждении его от 1600 градусов до 20 градусов. Какие структуры имеет сплав в при Т=11500С и Т=7000С.

6. Охарактеризуйте процессы по диаграмме состояния ««Железо-углерод»», которые произойдут со сплавом с 1,8 % содержания углерода при охлаждении его от 1600 градусов до 20 градусов. Какие структуры имеет сплав в при Т=9000С и Т=6000С.

7. Охарактеризуйте процессы по диаграмме состояния ««Железо-углерод»», которые произойдут со сплавом с 1,6 % содержания углерода при охлаждении его от 1600 градусов до 20 градусов. Какие структуры имеет сплав в при Т=9500С и Т=6900С.

8. Охарактеризуйте процессы по диаграмме состояния ««Железо-углерод»», которые произойдут со сплавом с 5,2% содержания углерода при охлаждении его от 1600 градусов до 20 градусов. Какие структуры имеет сплав в при Т=13500С и Т=6500С.

9. Расшифруйте марки сплавов и укажите, какой группе материалов относятся: СЧ35, 20ХГР, ЛАЖ60-1-1, БрОСЦ5-7-5, ВЧ42- 2,

10. Расшифруйте марки сплавов и укажите какой группе материалов относятся: 12Х18Н9, АЛ4, СЧ40, 60С2ХФА, У12А

11. Расшифруйте марки сплавов и укажите, какой группе материалов относятся: Ст1,10ХСНД, Ст4, 10 Г2С1Д, 20пс,БрС30,

12. Расшифруйте марки сплавов и укажите, какой группе материалов относятся:20ХГМ, КЧ35-10, 12Х13, БрАЖМц7-3-1, ВЧ42-12,

13. Расшифруйте марки сплавов и укажите, какой группе материалов относятся:60С2ХФА, 15пс, У12А, СЧ18, БрОЦ4-3,

14. Расшифруйте марки сплавов и укажите, какой группе материалов относятся: КЧ37-12, АЛ4,Ст2, СЧ18, БрОЦС5-7-5,

15. Расшифруйте марки сплавов и укажите, какой группе материалов относятся:20пс, У12А, ВЧ50-2, 10ХСНД, 08кп,

16. Расшифруйте марки сплавов и укажите, какой группе материалов относятся: ВЧ50-7, АЛ8, У8А, КЧ42-12, Ст3,

17. Расшифруйте марки сплавов и укажите, какой группе материалов относятся:70С2ХА, СЧ30, 08пс,65С2ВА, ВЧ60-8,

18. Расшифруйте марки сплавов и укажите, какой группе материалов относятся: У9А, Ст4, 25ХГМ, 08, 40ХН2МА,

19. Расшифруйте марки сплавов и укажите, какой группе материалов относятся: ЛАЖ60-1-1, У9А, СЧ20, БрАЖС7-1.5-1.5, 45,

20. Расшифруйте марки сплавов и укажите, какой группе материалов относятся: У9А,14Г2ХНР, АЛ2, СЧ20, 08Х18Н10,

21. Расшифруйте марки сплавов и укажите, какой группе материалов относятся: Л63,У12А, КЧ70-2, 30ХН2МА, БрОЦС5-7-5,

22. Расшифруйте марки сплавов и укажите, какой группе материалов относятся: Ст3,ВЧ45-6,14Г2АФ, ЛМцЖ55-3-1, 08пс,

23. Расшифруйте марки сплавов и укажите, какой группе материалов относятся: СЧ35, 40ХН2МА, АЛ21,У12А, ИЧ50-7,

24. Расшифруйте марки сплавов и укажите, какой группе материалов относятся:50ХСА, 10кп,15, 30Х2ГСА, ВЧ45-6

25. Рассчитать сечение провода для линии переменного однофазного тока, если известно Р=15 кВТ, L=5м, U=220 В, U=3%,провод медный.

26. Рассчитать сечение провода для линии переменного однофазного тока, если известно Р=8 кВТ, L=8м, U=220 В, U=3%,провод алюминиевый.

27. Рассчитать сечение провода для линии переменного однофазного тока, если известно I=5A L=3.5 м U=220 В, U=3%,cos =0,3, провод медный.

28. Рассчитать сечение провода для линии постоянного однофазного тока, если известно I=10А, L=20м, U=220 В, U=3%, провод алюминиевый.


Учреждение образования

«Минский государственный колледж сферы обслуживания»

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

_________С.Н.Дедюля

«__»____________2014 г.

 

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 914. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия