Студопедия — Продолжительность: 2 часа
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Продолжительность: 2 часа






Необходимое оборудование и материалы: микроскопы, осветители, готовые препараты зрелых члеников широкого лентеца (Diphyllobothrium latum) и бычьего цепня (Taeniarhynchus saginatus), поперечных срезов аскариды (Ascaris lumbricoides) и дождевого червя (Lumbricus terrestris). Студент должен иметь с собой систематическую основу прочитанной части курса до уровня класса, тетрадь, альбом, карандаши и ластик. Занятие проводится в университете.

Цель занятия: познакомиться с основными отличительными особенностями строения представителей типов Плоских, Круглых и Кольчатых червей.

Задание:

1. Возьмите готовый препарат зрелого членика широкого лентеца и рассмотрите его на малом увеличении. Ориентируясь на рис.1 незрелого членика найдите и зарисуйте строение зрелого членика. Общий вид зрелого членика приведен на рис. 2. Подпишите на своем рисунке: эпителий, паренхиму, матку с яйцами, яичники, оотип, семенники и семявыносящие протоки, совокупительный орган (есть не на всех препаратах). Переведите на большое увеличение и рассмотрите строение яйца широкого лентеца. Рисунок должен быть озаглавлен следующим образом:

Надраздел Eumetazoa

Раздел Билатеральные (Bilateria)

Подраздел Нецеломические (Acoelomata)

Тип Плоские черви (Plathelminthes)

Класс Ленточные черви (Cestoda)

Широкий лентец (Diphyllobothrium latum)

Рис. 1. Строение незрелого членика широкого лентеца (Diphyllobothrium latum): 1 – совокупительный орган, 2 –

семепровод, 3 – семенник, 4 – яичник, 5 – оотип, 6 –желточники, 7 – желточный проток, 8 – матка, 9 – влагалище, 10 – отверстие матки

2. Возьмите готовый препарат зрелого членика бычьего цепня и рассмотрите его на малом увеличении. Ориентируясь на рис.2 общего вида зрелого членика и на рис.3 незрелого членика, зарисуйте строение зрелого членика. Подпишите на рисунке: эпителий, паренхиму, половую клоаку, матку с яйцами, влагалище, оотип, совокупительный орган, семяпровод, семявыносящие протоки, семенники (видны не на всех препаратах). Переведите на большое увеличение и рассмотрите строение яйца, бычьего цепня. Рисунок должен быть озаглавлен следующим образом:

 

Надраздел Eumetazoa

Раздел Билатеральные (Bilateria)

Подраздел Нецеломические (Acoelomata)

Тип Плоские черви (Plathelminthes)

Класс Ленточные черви (Cestoda)

Бычий цепень (Taeniarhynchus saginatus)

А Б

Рис. 2. Общий вид строения зрелых члеников: А – бычьего цепня (Taeniarhynchus saginatus) и Б – широкого лентеца (Diphyllobothrium latum)

Рис. 3. Строение незрелого членика бычьего цепня (Taeniarhynchus saginatus):1 – семенники, 2 – семенные протоки, 3 – семяпровод, 4 – совокупительный орган, 5 –половая клоака, 6 – влагалище, 7 – яичник, 8 – желточник, 9 – оотип, 10 – матка, 11 – продольный выделительный канал, 12 – поперечный выделительный канал

На рис. 1, 2, 3 обязательно подпишите паренхиму, указав стрелочкой в пространство между органами.

3. Возьмите готовый препарат поперечного среза самки человеческой аскариды (Ascaris lumbricoides) и рассмотрите его на малом увеличении. Ориентируясь на рис. 4, зарисуйте строение поперечного среза, подпишите на рисунке: спинной, брюшной и боковой валики гиподермы, продольный канал выделительной системы, плазматические отростки мышечных

4. клеток, мышечные клетки, яичник и яйцевод в продольном и/или поперечном сечении, кишечник, кутикулу, матку, первичную полость тела. Рисунок должен быть озаглавлен следующим образом:

Надраздел Eumetazoa

Раздел Билатеральные (Bilateria)

Подраздел Нецеломические (Acoelomata)

Тип Круглые черви (Nemathelminthes)

Класс Нематоды (Nematoda)

Человеческая аскарида (Ascaris lumbricoides)

Рис. 4. Поперечный разрез самки аскариды (Ascaris): 1 – спинной валик гиподермы, 2 – плазматические отростки мышечных клеток, 3 – мышечные клетки, 4 – яичник в продольном разрезе, 5 – стенка кишечника, 6 – кутикула, 7 – боковой валик гиподермы, 8 – продольный канал выделительной системы, 9 – яичник, перерезанный поперек, 10 – матка, 11 – яйцевод в продольном разрезе, 12 – брюшной валик гиподермы, 13 – яйцеводы, перерезанные поперек

На рис. 4 обязательно подпишите первичную полость тела, указав стрелочкой в пространство между органами.

 

5. Возьмите готовый препарат поперечного среза дождевого червя (Lumbricus terrestris) и рассмотрите его на малом увеличении. Ориентируясь на рис. 5, зарисуйте строение поперечного среза. Подпишите на рисунке:. кутикулу и эпидермис, кольцевую мускулатуру; продольную мускулатуру, спинной кровеносный сосуд, тифлозоль с сосудом, кишечник, хлорагогенные клетки, метанефридий, щетинку, брюшную нервную цепочку, целомический эпителий, брюшной кровеносный сосуд, мезентерий, целом Рисунок должен быть озаглавлен следующим образом:

Надраздел Eumetazoa

Раздел Билатеральные (Bilateria)

Подраздел Целомические (Coelomata)

Надтип Трохофорные (Trochozoa)

Тип Кольчатые черви (Аnnelida)

Класс Малощетинковые (Oligochaeta)

Дождевой червь (Lumbricus terrestris)

 

 

Рис. 5. Поперечный срез дождевого червя (Lumbricus terrestris): 1– кутикула и эпидермис; 2 – кольцевая мускулатура; 3 – продольная мускулатура; 4

13

спинной кровеносный сосуд; 5 – тифлозоль с сосудом; 6 – кишечник; 7 – хлорагогенные клетки; 8 – метанефридий; 9 – щетинка; 10 – брюшная нервная цепочка; 11 – целомический эпителий; 12 – брюшной кровеносный сосуд; 13 – мезентерий; 14 – целом

На рис. 5 обязательно подпишите целом или вторичную полость тела

Вопросы к пройденному материалу:

1. Какие из трех рассмотренных типов червей

- имеют первичную полость тела;

- имеют вторичную полость тела;

- полости тела не имеют?

2. Расскажите о внутреннем строении типа

- Плоских червей на примере широкого лентеца;

- Круглых червей на примере человеческой аскариды;

- Кольчатых червей на примере дождевого червя.

3. Какова филогенетическая связь между рассмотренными типами и их связи с менее и более высокоорганизованными животными?

4. Дайте характеристику морфоэкологической радиации рассмотренных трех типов червей.

5. Какой из классов типа Круглых червей обладает наибольшей экологической пластичностью и почему?







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 697. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия