Студопедия — Сортировка, упаковка и хранение школьно-письменных и канцелярских товаров
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сортировка, упаковка и хранение школьно-письменных и канцелярских товаров






Сортировка. Большинство школьно-письменных и канцелярских товаров выпускается в продажу одного сорта. Исключение составляют перья, тетради школьные, линейки и угольники школьные, чернильницы стеклянные, резинки, авторучки, которые делятся на 1-й и 2-й сорта, а также карандаши, которые могут быть трех сортов.

Качество школьно-письменных и канцелярских товаров проверяют чаще всего органолептическим способом, путем сплошной либо выборочной проверки (перья, карандаши, конверты, резинки). Во всех случаях (кроме жидкостей) устанавливают правильность формы изделия, прочность и правильность соединения его деталей, тщательность отделки поверхности или оформления изделия.

Бумага, предназначенная для письма и черчения, как в листах, так и в изделиях проверяется, кроме того, выборочным способом (на отобранных образцах) на степень ее проклейки. Такая проверка заключается в том, что на бумагу наносят с помощью рейсфедера специальными чернилами или тушью черточки различной ширины. Степень проклейки бумаги устанавливается по максимальной ширине черты, которая, будучи нанесена на бумагу, не проходит на обратную сторону листа.

При приемке авторучек, карандашей и перьев дополнительно проверяют выборочно их пишущие свойства.

Упаковка. За исключением ролевой бумаги и картона школьно-письменные и канцелярские товары перевозят чаще всего упакованными в деревянные ящики. До упаковки в ящики эти изделия укладывают в коробки или завертывают в бумагу, каждое в отдельности или же сложенными в пачки по 5, 10, 50, 100 и более штук, что зависит от вида и размера изделия.

Хранение. Школьно-письменные и канцелярские товары хранят в чистых сухих помещениях с постоянной, лучше всего комнатной температурой. Особенно следует оберегать жидкие товары от замерзания. При хранении на складах школьно-письменные и канцелярские товары следует укладывать на полках и стеллажах на высоте не ниже 50 см от пола и не вплотную к наружным стенкам и хорошо защищать от непосредственного воздействия солнечных лучей, пыли и грязи.

Оценка качества и экспертиза (в случаях конфликта, неопределенности или риска) товаров культурно-бытового назначения проводится по действующим нормативным документам с использованием следующих методов.

Органолептическими методами проводится визуальный осмотр товара, документов, наличие видимых дефектов, комплектности, работоспособности товара, соответствия маркировки и упаковки требованиям ГОСТа (как правило, для 3% от партии представленного товара).

Физико-химические показатели оценивают объективными методами — инструментальными (с помощью технических средств измерения), регистрационным (число отказов) или расчетным.

Например, определение концентрации, рН, температуры размягчения или каплепадения, цвета, электропроводности, электризуемости, уровня шума и пр. Исследование проводится в химических, физических, физико-химических и других испытательных лабораториях. Репрезентативная выборка для определения физико-химических показателей указывается в ГОСТе на данный товар.

Санитарно-химические и гигиенические показатели используют как характеристику безопасности товаров, контактирующих с водой, пищей, телом человека.

Для определения эстетических или иных свойств, которые не могут быть оценены объективными методами, используют эвристические методы, в частности, экспертные или социологические.

Для проведения экспертизы экспертным методом привлекают квалифицированных специалистов, знающих данную группу товаров и обладающих специальными знаниями.

Для сохранности качества продукции культурно-бытового назначения

упаковка товаров проводится по действующим ГОСТам. Задача упаковки — защита непродовольственных товаров от внешних воздействий — механических (удары, давление), влаги (намокание, увлажнение, коррозия), света (выцветание) и др.

Требования к упаковке — специфические. Для хрупких изделий требуется создание перегородок (например, флаконы, зеркала), для электронных товаров — амортизирующие прокладки и вставки в тару и т. п. Художественно оформленные футляры используются для парфюмерных товаров, ювелирных изделий, часов, сувениров и пр.

Наиболее распространенными материалами для упаковки товаров культурно-бытового назначения являются картонные коробки, бумага, полимерные пакеты и пленка, перевязочные материалы. Применяется групповая упаковка в термоусадочную пленку (хрупкие товары).

Условия хранения для большинства культурно- бытовых товаров такие же как и для других групп непродовольственных товаров. Они однотипны: влажность в пределах 65-70%, температура от +5 до +25°С (средняя 10-18°С). Размещение непродоволь-ственных товаров должно быть не ближе 0,5-1 м от нагревательных приборов при сочетании рассеянного солнечного света и искусственного освещения (большинство товаров требует защиты от прямого солнечного света). При укладке товаров необходимо сохранять их форму. Следует соблюдать правила товарного соседства (не хранить совместно товары, которые могут привести к взаимной порче).

 

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 4764. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия