Студопедия — Вторая Часть Обследования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вторая Часть Обследования






7. В положении ваших рук, показанном на (верхний), вы разрешаете респираторному механизму передавать его движение через ваши пальцы и руки. Есть ли это ритмичное, симметричное распространение движения и его сжатие наружной и внутренней двусторонней ротации костей свода черепа, которое приспосабливает флексию и экстензию клиновидной кости и затылочной кости? (Оно передано к указательным пальцам как ритмичное нисходящее и движение вперед и затем вверх и назад циклическое движение, в то же время как мизинцы также двигаются вниз и назад, вверх и вперед). Есть ли направление движения как при торсии, сейд-бейдинг ротации, вертикальном или латеральном стрейне?
Поддерживаем затылочную кость в руках, помещаем кончики указательных пальцев на сосцевидном отростке височной кости с двух сторон. В то время как нет никакого костного сосцевидного отростка при рождении, положение грудинно-сосцевидной мышцы обеспечивает пальпаторный ориентир.
Есть ли ощущение что все симметрично, или кончик одного пальца кажется задневнутренним по сравнению с другим? Если верхушка сосцевидного отростка в задневнутреннем положении (то есть, менее выпукла), височная кость - находится в наружной ротации. Если она есть в переднелатеральном положении (более выступает), височная кость находится во внутренней ротации.
Эта асимметрия сосцевидного отростка есть индикатор положения затылочной кости, с внутренней ротацией височных костей или более выступающий сосцевидный отросток, связывается с подъемом бокового угла затылочной кости. Действительно ли одна височная кость более в переднем положении, чем другая, без медиального или латерального смещения? Это предполагает латеральный стрейн сфенобазилярного сочленения, что приводит голову к параллелограмному искажению. Снова, будьте неподвижными и наблюдайте совместную подвижность обеих височных костей.
8. Удерживайте затылок в руках, кончики указательных пальцев располагаются на сосцевидном отростке височной кости с двух сторон. (В это время нет никакого костного сосцевидного отростка при рождении, положение грудинно-сосцевидной мышцы обеспечивает пальпаторный ориентир). Есть ли ощущение симметрии, или кончики одних пальцев кажутся смещенным назад и внутрь по сравнению с другими? Если концы пальцев в области сосцевидного отростка находятся задневнутренне (эта часть менее выпукла), височная кость - в наружной ротации. Если кончики пальцев уходят переднелатерально (более выпукла), височная кость - во внутренней ротации. Эта асимметрия области сосцевидного отростка индикатор позиции затылочной кости, внутренняя ротация височной кости или выпуклость сосцевидного отростка, связана с повышенным боковым углом затылка.
Действительно ли одна височная кость сдвинулась более вперед чем другая без медиального или латерального движения? Это обусловливает латеральный стрейн сфенобазилярного сочленения, которое приводит голову в параллелограмную дисторсию (растяжение). Снова, и снова наблюдайте взаимосвязанную подвижность обеих височных костей.
9. Стабилизируя мягко голову двумя пальцами на лобной кости, скользите другой рукой вниз и вокруг кривизны выдающегося положения затылочной кости. Двух пальцев обычно вполне достаточно. Обратите внимание на напряженность подзатылочных мышц, и сравните обе стороны по средней линии. Входит ли один из двух пальцев при пальпировании в контакт с дугой атласа прежде другого? Если это так, то это, вероятно, сторона мыщелкового сжатия, поскольку затылок будет иметь ротацию раньше на этой стороне. Снова, будьте неподвижным и наблюдайте мобильность. Уменьшенное движение на одной стороне или с обеих предполагает соответственно, одностороннее или двустороннее мыщелковое сжатие.
10. К этому моменту ребенок, возможно, закончил кормиться грудью и может даже спать. Теперь измените, ваше положение и сядьте с правой стороны младенца, на уровне его нижних конечностей. Стабилизируйте таз левой рукой при размещении двух пальцев правой руки под крестцом Симметричны ли обе стороны тела? Проецируется ли крестец на руку и далее на копчик? Будьте неподвижны; наблюдайте движение крестца относительно подвздошной кости. Действительно ли движения симметричны вокруг поперечной оси? Или вы находите вращающееся движение выше на одной стороне, вокруг переднезадней оси?
11. Разместить руки под поясничным отделом позвоночника, обратить внимание на наличие бокового сгибания, производящего вогнутость к одной стороне. Свяжите это с боковым движением таза.
Лечение краниосакрального механизма не может быть изучено исключительно по учебникам. Пальпаторные навыки должны быть развиты и оценены опытным руководителем. Суммируя вышесказанное, лечение состоит из обнаружения точки напряжения сбалансированного мембранозного механизма, фиксации его, и необходимо дать возможность собственным терапевтическим силам нормализовать тело.
"Врач остеопат утверждает, что порядок и здоровье неотделимы", сказал доктор Эндрю Тейлор," и что, когда порядок у всех частей имеется, болезнь не может преобладать". И как доктор W.G. Sutherland напоминал своим студентам, если прут согнуть, то и дерево будет наклонено.
Обращайте внимание на те маленькие согнутые прутья, так, чтобы они могли превращаться в красивые, здоровые, счастливые поколения в будущем.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 654. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия