Тема 7. Психология деятельностиПонятие о деятельности. Структура деятельности. Характеристика действий как процессов, направленных на достижение сознательных целей. Межпредметные связи. Философия. Материальное производство – основа существования и развития общества. Возрастная физиология. Формирование корковой активности. Проявление принципа нервизма в ВНД. Роль активности коры больших полушарий головного мозга. Динамический стереотип. Педагогика. Развитие, воспитание, формирование личности. Процесс обучения. Комплексный подход к воспитательному процессу. Общие методы воспитания. Трудовое воспитание. Основные понятия:деятельность, интериоризация, цель, способы, психика, субъект, мотивы, структура деятельности.
Практическое занятие 7. Психология деятельности Вопросы для подготовки к занятию 1. Исследование психологических особенностей строения деятельности. Предметность деятельности. 2. Практическая деятельность как исходная и основная форма деятельности человека. Внешняя и внутренняя деятельность. Ориентировочная и исполнительская деятельность, индивидуальная и совместная, творческая и нетворческая. Субъект деятельности. Мотивы и цели деятельности. 3. Деятельность и психические процессы. Деятельность и активность. 4. Порождение и функции психики в деятельности. 5. Характеристика действий как процессов, направленных на достижение сознательных целей. Способы (операции), с помощью которых выполняются действия; их зависимость от условий и наличных средств достижения цели.
Тема 8. Проблема личности в психологии Понятие о личности. Психологическая структура личности. Проблема развития личности. Закономерности развития личности. Межпредметные связи. Философия. Роль народных масс и личности в истории. Личность и общество. Возрастная физиология. Наследственность и развитие (наследственность и среда). Высшая нервная деятельность (мотивация, эмоции, поведенческие реакции). Основные понятия: личность, индивид, индивидуальность, субъект, универсум, поступок, интересы, склонности, мотивы поведения, мировоззрение, мораль, рациональное, иррациональное
Практическое занятие 8. Исследование проблем личности в психологии Вопросы для подготовки к занятию 1. Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность». 2. Личность как объект исследования в психологии (характеристика основных исследуемых проблем). 3. Структура личности в разных научных школах. 4. Факторы развития личности. 5. Социализация личности. Решение педагогических ситуаций, тест.
|
