Студопедия — Академическая дисциплина
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Академическая дисциплина






В соответствии с академическими принципами, от студентов ожидается проявление уважения и терпимости по отношению не только к преподавателю и друг другу, но и к курсу в целом. Пожалуйста, отключите или переведите свои мобильные телефоны в режим «совещание» или «беззвучный».

Студенты должны:

- не опаздывать и не пропускать занятия; в случае отсутствия по болезни представить справку;

- во время занятий не разговаривать на посторонние темы, не читать постороннюю литературу;

- активно участвовать на лекциях и практических занятиях;

- на занятия приходить подготовленными с изучением основной и дополнительной литературы, чтобы обсудить материал, задать вопросы, продемонстрировать умение решать задачи, излагать методологию расчета и анализа статистических показателей;

- на занятия приносить с собой калькуляторы;

- задания выполнять самостоятельно, качественно и в срок, указанный для каждого задания;

- быть терпимым, открытым, доброжелательным с сокурсниками, преподавателями, сотрудниками КазГЮУ;

- содействовать коллективной работе и участвовать в дискуссиях, презентациях;

- списывания, подсказывания, решения задач за другого студента и другие формы нечестной работы не допустимы при выполнении всех видов учебных занятий и контроля: СРС, проектов, презентаций, написании тестов, контрольных работ, финального и промежуточного экзаменов; в противном случае студент получает 0 баллов по соответствующему учебному заданию;

Студентам дается возможность:

- получать консультации преподавателя по любым вопросам, связанным с курсом;

- вносить предложения по совершенствованию учебного процесса;

- отслеживать непрерывно свой рейтинг в течение семестра.

Не допускается любое копирование или воспроизведение результатов чужой работы, если только работа не имеет групповой формат. При проведении проверочных работ во время семинаров или лекций не допускается списывание. Результатом невыполнения и/или несоблюдения правил может быть либо оценка «F» за курс или вынесение рассмотрения вопроса на дисциплинарный комитет Высшей школы экономики КазГЮУ.

9.3 Обязанности студентов:

1. Посещение всех видов занятий.

2. Выполнение заданий по СРС.

3 Выполнение заданий по текущему и промежуточному контролю знаний.

4. Подготовка и сдача экзамена по окончании курса.

9.4 Курс состоит из следующих частей:

- лекции, излагающие основные положения экономики туризма;

- семинары для детального обсуждения основных вопросов,

- самостоятельная работа студентов с преподавателем согласно графику проведения занятий СРСП;

- самоподготовка, включающая изучение дополнительных источников и решение задач.

9.5 Требования преподавателя:

Необходимо изучение пройденного материала по каждой теме.

Учебный материал и презентации будут высланы на почту каждому студенту.

Практические работы следует сдавать в указанные сроки.

Необходимым условием выставления итоговой оценки является сдача ВСЕХ практических работ.

Степень усвоения учебного материала проверяется методом тестирования.

Не опаздывать на занятия.

Не пропускать аудиторные занятия без уважительной причины. В случае отсутствия по болезни, предоставить справку.

Правила поведения на аудиторных занятиях

Во время занятий НЕ РАЗРЕШАЕТСЯ заниматься посторонними делами, а именно:

- пользоваться мобильным телефоном;

- разговаривать друг с другом на посторонние темы;

- слушать музыку;

- жевать резинку;

- читать постороннюю литературу;

В случае нарушения правил поведения студент удаляется с занятия.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 660. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.023 сек.) русская версия | украинская версия