A) Шабуылшылық

Жоспарлаудың қай кезеңiнде жоспарды жасау аяқталып, бекiтiледi:

C) Єрекеттер бағдарын таңдау кезеңiнде.

Болашақ жағдайларды жоспарлау және әрекеттердiң белгiлi ретпен iске асырылуын белгiлеу жоспарлаудың қай құраушысына тән:

B) Бағдарламалар.

Жоспарлау мазмұнына байланысты кәсiпкерлiк саясат тұрғысынан жоспарлаудың қандай түрлерiн ажыратып көрсетемiз:

E) Стратегиялық, тактикалық және оперативтiк.

Сызықтық және функционалдық департаменттеулердiң комбинациясы болып табылатын қай департаментизация:

C) Дәстүрлi.

Ұйымның функционализм және "бөтелке мойыны" әсерi аурулары қай департаментизацияның кемшiлiгi болып табылады:

C) Функционалдық;.

Мына факторлар қай басқару стилiнiң сипатына тән: шешiм қабылдағанда жоғары басшылардың үкiмiн күтедi немесе инициативаны бағыныштыларына жүктейдi, өз мойнына жауапкершiлiк алмауға тырысады, кадрларды таңдаумен айналыспайды:

C) Либералдық;.

Мақсаттар қайшылығы қай қайшылық типiне жатады:

E) Осылардың арқайсысына тән.

Қарама-қайшылықты шешу барысында екi жақтың мүддесi де есепке алынса, бұндай конфликтiнi шешу түрi былай аталады:

D) Компромисс.

Төмендегi коммуникация типiнiң қайсысы вербалды емес коммуникацияға жатады:

C) Бет әлпетiнiң өзгерiсi, дене козғалысы.

Альдерфер теориясына сәйкес адамның әлеуметтiк табиғатын бейнелейтiн, жанұя мүшесi болуға және қызметтестер, достар, басшылар мен өзiне қарасты қызметкерлер ортасын қажет етуге ұмтылдыратын қажеттiлiктiң түрiн көрсетiңiз:

B) Байланыс.

А. Маслоу бойынша адамның қажеттiлiктерi қандай тәртiппен қанағаттандыруды талап етедi:

A) Физиологиялық қажеттiлiктер, қауiпсiздiк қажеттiлiгi, әлеуметтiк топқа ену қажеттiлiгi, сыйлау және өзiн өзi көрсету.

Тиiмдi бақылау сипатын белгiлеңiз:

E) Іске сәйкестiлiк, бақылаудың уақытында жүргiзiлуi.

Мына факторлардың қайсысы ұйымға тiкелей әсер етедi:

C) Заңдар мен мемлекеттiк органдар.

Жұмыстың мазмұнын өзгерту арқылы жұмыскерлердiң энтузиазмiн арттыру, оларды кәсiпорынды басқаруға қатыстыруға рұқсат беру, әлеуметтiк қарым-қатынасты және басқа мiнез-құлық мотивтерiн жақсарту концепциясы қай мектепке тән:

E) Басқару ғылымның бихевиористикалық бағытына.

Берiлген тапсырманы белгiлi бiр анықталған операциялардың көмегiмен орындау тәсiлi, бұл:

D) Єдiстер.

Функционалдық белгiсi бойынша емес, өнiм, нарық және қызмет көрсететiн тұтынушылар топтары бойынша құрылған құрылым қай департаментизация түрiне жатады:

E) Дивизионалдық;.

Кәсiпорын иерархиясы бойынша "төменнен-жоғары" iске асырылатын жоспарлау әдiсi, бұл:

A) Прогрессивтi әдiс.

Еркiн, ашық және ерiктi түрде бiрлесiп қызмет атқаратын адамдар бiрлестiгi, бұл: