Студопедия — Теоретические сведения. 1. Зажгите лампу накаливания и пронаблюдайте сплошной спектр
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Теоретические сведения. 1. Зажгите лампу накаливания и пронаблюдайте сплошной спектр






 

Теоретические сведения

 

Излучение электромагнитной энергии, как и ее поглощение, происходит в результате перехода атомной системы (атома или молекулы) из одного энергетического состояния в другое. Поглощение приводит к возбуждению системы. Состояние возбуждения является неустойчивым и длится не более 10-8 с, после чего атомная система возвращается в первоначальное состояние.

Основываясь на гипотезе Планка о квантовом характере излучения и поглощения света, Бор сформулировал постулаты, с помощью которых были объяснены закономерности в атомных спектрах:

1. Электрон в атоме может вращаться только по строго определенным стационарным орбитам, причем момент количества движения электрона – величина квантованная:

 

,

где L – момент количества движения электрона; h - постоянная Планка; n = 1,2,3…. – квантовые числа, определяющие номер орбиты.

2. Вращаясь на стационарных орбитах, электрон не излучает энергии.

3. Излучение энергии происходит лишь при переходе электрона из стационарного состояния с большим значением энергии Е1 в другое стационарное состояние с меньшим значением энергии Е2 :

 

,

 

где hn - квант энергии.

Излучение кванта энергии происходит при переходе с внешних орбит на внутренние. При противоположном переходе происходит поглощение энергии.

В разряженных газах или парах металлов взаимодействие между отдельными атомами незначительно, поэтому спектры газов состоят из отдельных спектральных линий.

Наиболее простой спектр имеет атом водорода. Частоты его спектральных линий определяются по формуле Бальмера;

,

где l - длина волны спектральной линии;

R - постоянная Ридберга;

ni - номер энергетического уровня атома, на который совершается переход электрона после излучения;

пj - номер уровня. с которого электрон переходит при излучении атомом электромагнитной энергии.

Из этой формулы следует, что все линии спектра могут быть объединены в серии. Серией является совокупность линий, описываемых этой формулой, если ni = const, т.е серия возникает при переходе электрона с вышележащих орбит на орбиту с вантовым числом

n i = const, nj = ni +1, nj = ni + 2, …

Для водорода основными сериями являются:

ni = 1 – серия Лаймана (ультрафиолетовая область);

ni = 2 – серия Бальмера (видимая область);

ni = 3 – серия Пашена (инфракрасная область);

ni = 4 – серия Брекета (инфракрасная область);

ni =5 – серия Пфунда.

Некоторые серии спектра водорода, в частности Бальмера, были получены экспериментально до создания теории Бора. Видимая часть линейчатого спектра водорода состоит из ряда линий, наиболее яркими из которых являются следующие четыре:

Красная Ha (nj =3);

Голубая Hb (nj =4);

Сине-фиолет Hg (nj =5);

Фиолетовая Hd (nj =6);

Несмотря на удачное объединение спектральных закономерностей водородоподобных атомов, теория Бора обладает рядом недостатков. В частности, она не может объяснить спектры излучения более сложных атомов и различную интенсивность спектральных линий. Эти трудности были преодолены квантовой теорией, показавшей неприменимость классических представлений к микрообъектам.

Для наблюдения спектральных линий и измерения длин их волн используется монохроматор УМ-2 со стеклянной оптикой. Принципиальная схема прибора показана на рис.21.
 
 

 

 

Рис.21

 

Монохроматор имеет основной частью призму 1, служащую для разложения пучка лучей по длинам волн. Так как угол отклонения луча призмой зависит не только от длины волны, но и от угла падения на призму, важно чтобы все падающие на призму лучи были параллельными. Это достигается с помощью коллиматора. Коллиматор имеет узкую щель 2, которая помещается в области коллиматорной линзы. Рассматривается спектр через зрительную трубу, состоящую из объектива и окуляра. Объектив в в своей фокальной плоскости дает много изображений щели, образованных каждым из монохроматических пучков и окрашенных в соответствующий цвет.

Эти изображения рааматриваютсмя через окуляр. В монохроматорое, служащем для для выделения монохроматического света, в фокальной плоскости окуляра помещена вторая щель 3, выделяющая строго монохроматическую волну.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 443. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия