Студопедия — ЭНЕРГОЖҮЙЕ ЖЕЛІЛЕРІНІҢ АШЫЛУ ЖӘНЕ ЖАБЫЛУЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЭНЕРГОЖҮЙЕ ЖЕЛІЛЕРІНІҢ АШЫЛУ ЖӘНЕ ЖАБЫЛУЫ






 

1.1 ЖҰМЫС МАҚСАТЫ:

Электр аспаптарын қосу жолдарын үйрену,электроқозғалытқыш немесе электр лампасын электр энергиясымен қамтамасыз ету.

 

1.2 ҚАЖЕТТІ ҚҰРАЛ ЖАБДЫҚТАР:

1.ВR-3 типті тәжірибе тақтасы.

2.NO– 1-сөндіргіштер

3.NO – 3 10А және 6А сөндіргіштер

4.NO – 2 стенттік жарығы

5.NO – 4 айнымалы тоқтын вольтметрі

6.NO – 14 телеграфияны өзгерту

7.1Кв-1.5Кв қыздырғыш элементі.

8.Қуаты 30-100вт электр шамы.

 

ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ ТАПСЫРМАНЫ ОРЫНДАУ

1.1-ші сурет бойынша №1-№4 тақтаны орналастырып тармақ бойынша тізбектей қосамыз.

2.Қорек көзін қоспай тұрып, стендердің өз ара қосылуын 1-ші сурет бойынша тексереміз.

3.№1 щить 110В айнымалы кернеу көзіне қосамыз.

4.Тұтқаны қосып №3 автоматты ИҒВ1-ге қойып,индикатор лампасын қосып ажырата отырып вольтметрдің көрсетуін жазамыз.

5.Бұл тәжірибеде тізбектелген үш сөндіргіш берілген,үш сөндіргішті алма кезек ауыстыра отырып лампаның өзгерісін тексеріңдер.

6.Тұтқаны ажыратып панелді қайта қосыңдар.

7.Екінші сүлбенің құралдарын дайындау.

8.NO-14, -ті NO-4 пен өзгерту. Екінші сүлбе көмегімен телеграфияны өзгерту.

9.Қуаты 30В-100В дейінгі электр лампасын орналастыру.

10.№14 тақтадағы лампаны қосамыз.

11.№2 неон лампасын қоса отырып,лампаның жануын және сөнуін байқаймыз.

12.қуаты 1-1.5Квт қыздырғыш элементті қосамыз.

13.1-ші кестені толтыру.

 

№1-ші кесте

 

—/ — V1  
V2  

 

 

1.4 БАҚЫЛАУ СҰРАҚТАРЫ:

1.Тұтқаны не үшін қолданамыз.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2.10А және 6А сөндіргішті түсіндіріңіз.

_________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Қыздырғыш элементтерді атаңыз.

_________________________________________________________________________________________________________________________________

4..№14 платаның схемасын түсіндіріңіз.

_________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Неонный лампаның жұмысын түсіндіріңіз.

_________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Реттегіш резистордың жұмысын түсіндіріңіз.

_________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Триак және Диак элементін түсіндіріңіз.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.1,2-суретті схема түрінде көрсетіңіз

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1.5 ҚОРЫТЫНДЫ:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№2 ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫС:

ТОК ПЕН КЕРНЕУ ШАМАСЫН ӨЛШЕУ

 

2.1 ЖҰМЫС МАҚСАТЫ:

Электр сүлбесі бойынша токпен кернеу шамасын өлшеу тәжірибесін жүргізу.

 

2.2. ҚАЖЕТТІ ҚҰРАЛДАР:

1. ВR-3 типті тәжірибе тақтасы.

2. NO– 1-сөндіргіштер

3. NO – 4 айнымалы кернеуді вольтметрмен өлшеу

4. NO – 5 айнымалы токты амперметрмен өлшеу

5. NO – 6 ваттметр

6. NO – 14 түйіспесіз сөндіргіш

7.Өткізгіш сымдар

 

ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ ТАПСЫРМАНЫ ОРЫНДАУ

1. №4 сурет бойынша қажетті құралдарды ретімен орналастыру.

2. Электр тізбектерінде аппараттармен жүктемелердің сүлбесін сызу

3. Керекті қондырғыны таңдау

4. Өткізгіш сымдар арқылы қосу

5. Электр лампасының қуатын арттыра отырып, кернеумен ток өзгерісін кестеге түсіру.

6. №1 Кестені толтыру

7. №5-ті №6 тақтаға ауыстыру.

8. Электр лампасының қуатын арттыра отырып, кернеумен қуат өзгерісін кестеге түсіру.

9. Кернеу мен ток жүктемесінің графигін құру

10. Ток көзінен ажыратып,аспаптарды жинау.

 

№1 кесте

 

R[Ом] V1[B] I1[A] P1[Bт]
         

 

№2 кесте

 

R[Ом] I2[A] Р2[Bт]
       






Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 883. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия