Организационно-методический раздел
Көру анализаторының өткізгіш жолы. Кору жолы: жарық саулелері – мөлдір қабық алдынғы камера қарашық артқы камера бұршақ шынылы дене торлы қабық таяқшалар мен сауытшалар – биполярлы клетка – мултиполярлы клетка – көру нерві (бұл кезде нерв импулстері келе жатады) көру нервінен арі қарай көру каналы арқылы өтіп мидың түбіне өтеді және сол жерде айқасып хиазма түзеді. Медиалди көру нервтері айқасады ал латералды нерв талшықтары өзімен кетеді. Айқасқан медиалды талшықтар трактус оптикус арқылы метаталамуска келеді ол жерден ішкі капсула арқылы 9 сегмент арқылы шуйде бөліміндегі құс тепкі саласы маңына келгенде біз көреміз яғны осыдан шығатыны көру анализаторының орталығы шуйде бөлімінде орналасқан. Есту анализаторының өткізгіш жолы Жарғақты лабиринттің сүйекті ұлуда орналасқан алдыңғы бөлігі – ұлу түтігі есту мүшесінің ең маңызды бөлігі болып табылады. Кіреберістің ұлу өзегі мен қосатын артында тұйық шетімен басталады. Содан кейін сүйекті ұлудың бүкіл иірмелі өзегімен өтіп оның ұшында тұйық аяқталады. Көлденең кесіндіде ұлу түтігі үшбұрыш пішінді келеді. Дыбыс өткізу жолдары функционалдық жағынан есту мушесі екі бөлікке бөлінеді: 1 дыбыс өткізгіш аппарат – сыртқы және ортанғы құлақ сонымен қатар ішкі құлақтың кейбір элементтері 2 дыбыс қабылдағыш аппарат – ішкі құлақ. Құлақ қалқаны жинайтын ауа толқындары дабыл жарғағына соғып оның тербелісін тудырады. Керілу дәрежесі жиырулы арқылы реттелетін дабыл жарғағының тербелісі онымен бітісіп – өскен балғашық сабын қозғалысқа келтіреді. Балғашық төс сүйекшені ал төс сүйекше ішкі құлақа апаратын орнатылған үзеңгіні қозғалтады. Үзеңгінің кіреберіс терезесіндегі ығысу шамасы жиырылуымен реттеледі. Жылжымалы байланысқан сүйекшелер тізбегі дабыл жарғағының тербелмелі қозғалыстарын бағыттай кіреберіс терезесіне қарай өткізеді.
28.7 М 54 Анатомия ЦНС: Прогр. дисц. высш. професс. образ. спец-ти. 020400 «Психология» / Сост. Федорова Ю.С. – Пермь: РИГ ПГТИ, 2003 - 38 с.
Составитель: Федорова Ю.С., к. биол. н., доцент каф. психологии ПГТИ. Рецензенты: Третьякова М.В., доцент кафедры психологии ПГТИ. Работников Ю.М., к.м.н., преподаватель Пермского медицинского колледжа.
Методически указания по выполнению контрольных работ по курсу «Анатомия ЦНС» составлены на кафедре психологии, для студентов – заочников, обучающихся по специальности 020400 «Психология».
Рассмотрена и утверждена на кафедре психологии зав.каф._____/М.Т.Сочень/
© Пермский гуманитарно- Технологический институт, 2003
Организационно-методический раздел Настоящая работа представляет собой методические указания в помощь студентам-заочникам для написания контрольной работы и при подготовке к экзамену по курсу «Анатомия центральной нервной системы» Студент выбирает одну из предложенных тем и отвечает в письменной форме на подробный перечень вопросов по выбранной теме (к каждой теме приложить словарик терминов, известных латинских названий). Цель выполнения настоящей итоговой работы – углубленное изучение раздела дисциплины с использованием широкого круга учебной, научной и методической литературы и иллюстрированного материала по выполнению контрольной работы. Студент должен иметь представление: - о единстве формы и содержания, строения органа и его функции, о целостности человеческого организма и его единстве с окружающим миром; - о нервной системе как органе, осуществляющем целостность организма и единство с природой. Студент должен знать: - роль и значение ЦНС в обеспечении взаимосвязи структур организма с окружающей средой, социальных связей; - строение элементарных материальных и функциональных структур ЦНС; - строение различных отделовЦНС; - морфологический субстрат психического и социального поведения
Студент должен уметь: - пользоваться учебной, научной и методической литературой, анатомическими атласами, схемами, таблицами. - использовать терминологию - показывать на схемах и рисунках изученные анатомические структуры Контрольная работа принимается в рукописном или отпечатанном варианте (не менее 3-х страниц) и её зачет является обязательным для допуска к экзамену «Анатомия ЦНС».
Содержание дисциплины и вопросы для устного и письменного контроля
Тема 2. Строение нервной ткани. Общий обзор и классификация нервной системы - Дать определение клетки, назвать основные элементы; - назвать основные органоиды и включения цитоплазмы; - что такое нервная ткань; - что является основным структурным элементом нервной системы; - основные свойства нейронов; - значение нейроглии; - какие отростки имеют нейроны, классификация нейронов; - в каком направлении передаются нервные импульсы по отросткам нейронов; - какие специфические структуры имеют нервные клетки; - значение микроглии; - строение безмякотного волокна; - строение миелинового нервного волокна; - из чего состоят нервы (нервные стволы); - три группы нервных окончаний. - чем являются эффекторы (двигательные окончания); - строение моторной бляшки (нервно-мышечного синапса); - чем являются рецепторы, их значение; - где находятся нервно-мышечные веретена, что входит в их состав; - строение интернейрональных синапсов; - в каком направлении происходит передача нервного импульса в синапсах; - что относится к нервной системе; - в чем состоит целостность организма; - значение нервной системы; - назвать два механизма регуляции функций организма (нервная и гуморальная).
|
