Студопедия — Место дисциплины в структуре ООП ВПО. 1. краткая организационно- экономическая характеристика предприятия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Место дисциплины в структуре ООП ВПО. 1. краткая организационно- экономическая характеристика предприятия






1. краткая организационно- экономическая характеристика предприятия.

2. Экономические методы.

Методы финансового анализа.

Методы финансового планирования.

Методический инструментарий.

3. Управление дебиторской и кредиторской задолженностью на предприятии.

Финансовая политика.

Обязанности финансового менеджера по управлению дебиторской и кредиторской задолженностью.

Проектные расчеты.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ФИНАНСЫ

 

 

Направление подготовки 080100.62 «Экономика»

Профиль подготовки «Финансы и кредит», «Налоги и налогообложение», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

 

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Форма обучения Заочная

Пермь 2011


Содержание

1. Цели освоения дисциплины................................................................................................ 3

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО...................................................................... 3

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.. 3

4. Структура и содержание дисциплины.............................................................................. 3

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы............................................................ 5

4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы....................................... 5

4.3. Содержание разделов дисциплины............................................................................. 5

4.4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами............................................................................................................................... 9

4.5. Перечень семинарских, практических занятий или лабораторных работ......... 9

5. Образовательные технологии........................................................................................... 10

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов............................................................................................................................................................ 10

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная и дополнительная литература, программное обеспечение и интернет-ресурсы)................................................ 16

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.................................................. 18

 


Цели освоения дисциплины

Цель дисциплины «Финансы» – сформировать у студентов базовую систему знаний о финансах и финансовой системе, охарактеризовать особенности развития и современные проблемы; дать представления об основах управления финансами.

Задачи дисциплины – раскрыть понятия финансов, финансовой системы, дать студентам теоретические знания в области управления финансами; охарактеризовать современную финансовую политику; выработать навыки работы с нормативными правовыми актами, статистическим и фактическим материалом, отражающим финансовые процессы.

 

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

«Финансы» является дисциплиной базовой части профессионального цикла ФГОС ВПО по направлению 080100.62 «Экономика». Дисциплина обеспечивает расширение и углубление знаний, умений, навыков и компетенций, сформированных в ходе изучения курсов «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Статистика» и др.

Требования к входным знаниям и умениям студента: знать категориальный аппарат микро- и макроэкономики, основные нормативные правовые акты, определяющие государственное устройство и основы функционирования организации субъектов хозяйствования в Российской Федерации; уметь анализировать показатели социально-экономического развития государства и т. д.

Освоение данной дисциплины необходимо для последующего изучения таких профес­сио­нальных и профильных дисциплин, как «Государственные и муниципальные финансы», «Корпоративные финансы», «Финансовый анализ», «Финансовая политика», «Налоговая политика», «Финансовые рынки» и др.

3. Компетенции обучающегося,
формируемые в результате освоения дисциплины

В совокупности с другими дисциплинами базовой части ФГОС ВПО дисциплина «Финансы» направлена на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций бакалавра экономики:

  • владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);
  • способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
  • умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
  • способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
  • готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
  • способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
  • способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
  • осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
    (ОК- 11);
  • способен понимать сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
  • владеет основными, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
  • способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
  • способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
  • способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
  • способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
  • способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
  • способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
  • способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
  • способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);
  • способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
  • способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

В результате изучения дисциплины «Финансы» студент должен:

Знать:

  • основные теоретические положения и ключевые понятия в области финансов;
  • позиции ведущих школ и направлений современной финансовой науки;
  • особенности организации и функционирования финансовой системы;
  • основы управления финансами, его функциональные элементы;
  • теоретические подходы к разработке и механизм реализации финансовой политики;

Уметь:

  • анализировать во взаимосвязи финансовые явления и процессы на микро- и макроуровнях;
  • выявлять финансовые проблемы при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом возможных социально-экономических последствий;
  • использовать источники финансовой, экономической, управленческой информации;
  • анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о финансовых процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения финансовых показателей;
  • осуществлять выбор инструментальных средств для обработки финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
  • представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;
  • организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;
  • организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

Владеть:

  • методологией экономического исследования;
  • современными методами сбора, обработки и анализа финансовых показателей;
  • современными методиками расчета и анализа финансовых показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;
  • навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

Структура и содержание дисциплины







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 320. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия