Студопедия — Цель и задачи учебной дисциплины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цель и задачи учебной дисциплины






Дата Что я сделала сегодня?
07.02.2015  
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

_____________ Г.В. Фаустова

«_____» __________ 2015года

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Технология и оборудование сварки давлением» ПП03.02

(шифр и название учебной дисциплины)

 

 

направление подготовки 6.050504 „Сварка”___________

(шифр и название направления подготовки)

специальность 5.05050401 „Сварочное производство

(шифр и название специальности)

отделение _____ дневное отделение ________

(название отделения)

 

 

г. Харцызск

Рабочая программа учебной дисциплины «Технология и оборудование сварки давлением» для студентов направления подготовки 6.050504 «Сварка», специальности 5.05050401 «Сварочное производство». 2015 года – 16 стр.

 

Разработчик: Иванченко Валентина Ивановна – преподаватель, специалист высшей категории Харцызского металлургического техникума Государственного высшего учебного заведения «Донецкий национальный технический университет»

 

____________

(подпись)

 

 

Рабочая программа утверждена на заседании цикловой комиссии специальных

сварочных дисциплин

 

Протокол от «_____» __________ 2015 года № _____

 

Председатель цикловой комиссии ____________ ___ А.В. Вилькос

(подпись) (фамилия и инициалы)

«_____» ___________ 2015 года

 

 

Одобрено методическим советом ХМТ ГВУЗ «ДонНТУ»

 

Протокол от «_____» __________ 2015 года № _____

 

Председатель ____________ ___ Г.В. Фаустова

(подпись) (фамилия и инициалы)

«_____» ___________ 2015 года

Ó__________, 20____ год

Ó __________, 20____год

Опись учебной дисциплины

Наименование показателей Деятельность знаний, направление подготовки, образовательно-квалификационный уровень Характеристика учебной дисциплины  
дневная форма обучения  
Количество кредитов – 2,5 Деятельность знаний 0505 «Машиностроение и материалообработка» (шифр и название) Нормативная  
Направление подготовки 6.050504 «Сварка» (шифр и название)  
Блоков содержательных модулей – 2   Специальность (профессиональное направление): 5.05050401 «Сварочное производство» Год подготовки:  
ІІІ – ий курс  
VI – семестр  
Лекции 76 часов  
Общее количество часов – 135  
Лабораторные работы 14 часов  
Самостоятельная работа 45 часов  
Вид контроля: экзамен  
Недельных часов для дневной формы обучения: аудиторных – 5 самостоятельная работа – 2,5   Образовательно-квалификационный уровень: младший специалист    

 

Примечание:

Соотношение количества часов аудиторных занятий к самостоятельной и индивидуальной работе составляет:

- для дневной формы обучения – 67 %: 33% (2,02)

 

 

Цель и задачи учебной дисциплины

Цель изучение учебной дисциплины – обеспечить соответствующие современным требованиям знания студентов, как теоретические так и практические, в области контактной сварки.

Задача учебной дисциплины – выучить технологию контактной сварки: технологию точечной, шовной, стыковой контактной сварки, общие ведомости о контактных машинах, аппаратуру управления машинами контактной сварки, машины для точечной, шовной, стыковой сварки, механизацию и автоматизацию при контактной сварки.

После изучения учебной дисциплины «Технология и оборудование сварки давлением» студенты должны

Знать:

· теоретические основы контактной сварки; технологию сборки и сварки изделий на точечных, шовных и стыковых машинах;

· устройство точечных, шовных, стыковых и рельефных машин; правила охраны труда;

· противопожарную защиту для каждого вида работ и мероприятия по охране окружающей среды.

Уметь:

· разрабатывать технологические процессы контактной сварки;

· производить наладку сварочных машин на рациональные режимы работы;

· определять причины возникновения неисправностей контактных машин, дефектов сварки, мероприятия их устранения и предупреждения; управлять машинами для контактной сварки.

 

Согласно требований образовательно-профессиональной программе студенты должны:

Содержание умения, которые обеспечивается Шифр умения Название содержательного модуля Шифр содержательного модуля
Обосновывать выбор способу сварки давлением 2.ПФ.С.02.ПР.О.06 Технология точечной, шовной и рельефной сварки 2.ПФ.С.02.ПР.О.06.01
Технология стыковой сварки 2.ПФ.С.02.ПР.О.06.02
Технология специальных способов сварки 2.ПФ.С.02.ПР.О.06.03
Обосновывать выбор оборудования для сварки давлением 2.ПФ.С.02.ПР.О.12 Машины для точечной, шовной и рельефной сварки 2.ПФ.С.02.ПР.О.12.01
Машины для стыковой сварки 2.ПФ.С.02.ПР.О.12.02
Оборудование для специальных способов сварки 2.ПФ.С.02.ПР.О.12.03

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 344. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия