Работа конференцииКонференция будет проходить на базе Арзамасского политехнического института (филиала) НГТУ им. Р.Е.Алексеева (г. Арзамас Нижегородской области, ул. Калинина, д. 19) и Арзамасского филиала ННГУ им. Н.И.Лобачевского (г. Арзамас Нижегородской области, ул. К. Маркса, д. 36). Форма участия:очная, заочная. Программа конференции включает:пленарное заседание, работу секций, мастер-классы ведущих ученых, конкурс научно-исследовательских проектов «Наша новая школа», конкурс инновационных разработок, круглый стол, выставку научных изданий. Регламент работы секций конференции:выступления участников не более 10 минут. ! Оргкомитет конференции оставляет за собой право отбора докладов для участия в конференции!
Правила оформления материалов конференции По итогам работы конференции предполагается электронное издание сборника статей «Наука молодых-8» и выдача сертификата участника. Лучшие статьи будут рекомендованы к изданию в журнале, входящем в систему РИНЦ, с доработкой авторами под требования редакции. При оформлении присылаемых материалов убедительная просьба строго придерживаться следующих правил: Объем статьи – от 5 до 10 страниц. Формат файла – документ MS Word с расширением.doc или .rtf. Формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14. Все поля по 2 см; межстрочный интервал - одинарный. Абзацный отступ – 1,25. 1-я строка: инициалы и фамилия автора, ученая степень, звание, курс – строчными буквами, жирный курсив, по центру; 2-я строка: должность, наименование организации, город – по центру; 3-я строка: полное название статьи – ЖИРНЫМ ШРИФТОМ, ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ, ПО ЦЕНТРУ.
Страницы не нумеруются, текст выравнивается по ширине, без переносов. Сноски автоматические, подстрочные. Рисунки, графики, схемы и таблицы располагаются в тексте после первого упоминания и снабжаются подписями. При наличии сканированных материалов – разрешение 300 dpi. Формулы оформляются в редакторе Microsoft Equation 3.0, рисунки должны быть сгруппированы и размещены в тексте статьи без обтекания. Общий объем файла статьи – не более 1 МБ.
|
