Практические занятия. Характеристика практических работ

Характеристика практических работ

 

Практическое занятие № 1. Предмет, специфика и задачи культурологической науки

Основная цель: формирование представлений о специфике, предмете, целях и задачах культурологии.

Основные задачи: обозначить особенности культурологического знания; назвать объект и предмет культурологии; определить факторы, способствовавшие выделению культурологии в самостоятельную научную дисциплину; охарактеризовать культурологию как интегративное знание; выявить цели и задачи культурологического познания; описать структуру культурологического знания; познакомиться с основными его методами; обнаружить теоретическое и практическое значение культурологии в современном мире.

Время выполнения: 2 часа.

Практическое занятие № 2. Понятие и функции культуры

Основная цель: проанализировать понятие культуры, сформировать представление о ее строении и функциях

Основные задачи: выявить основные значения слова «культура», познакомиться с его этимологией и историей; назвать основные подходы к определению культуры; выделить сущностные черты культуры, выявить смысл этого явления; описать строение культуры; охарактеризовать культуру как систему; назвать и объяснить основные функции куль туры; сравнить понятия «культура» и «цивилизация»; выявить смыслы выражений «человек культурный» и «человек цивилизованный»; представить научное понимание феномена бескультурья; познакомиться с проблемой антикультурного поведения человека.

Время выполнения: 2 часа.

Практическое занятие № 3. Культура как система ценностей

Основная цель: познакомиться с аксиологической концепцией культуры.

Основные задачи: познакомиться с понятием ценностей, описать источники ценностей и их типы; рассмотреть классификации ценностей; проанализировать культуру как систему ценностей; описать различные иерархии ценностей; проследить соотношение ценностей и норм; уяснить смысл понятий «кризис ценностей», «конфликт ценностей» «аномия»; проанализировать значение ценностных инноваций в социокультурной; рассмотреть системы ценностей различных культур; сравнить ценности доминирующей культуры и субкультур; познакомиться с понятиями «субкультура», «контркультура», «маргинальность»; выявить значение субкультур в социокультурном пространстве; определить позитивные и негативные последствия мультикультурализма.

Время выполнения: 2 часа.