Порядок выполнения заданий и оформления к сдачи отчетов
После изучения теоретического материала по рекомендованной учебной литературе каждый студент должен в течение учебного семестра выполнить согласно рабочей программе (силлабусу) 15 задании.
Первая часть заданий выполняется в учебное время по расписанию в аудитории под руководством преподавателя на практических занятиях и СРСП, а вторая во вне учебное время самостоятельно в объеме времени отведенном на СРС. По каждому заданию оформляются письменные отчеты, которые согласно графику представляются преподавателю на проверку и при последующей защите в форме устного собеседования оценивается в процентно-бальном содержании или по традиционной бальной системе.
Таблица 2.1 Темы, объем и оценочные баллы заданий для аудиторной и самостоятельной работы
| №
п/п
| Тема задания
| Объем, час
| Формы отчетности
| Срок сда-чи от-че-та
| Оценоч-ные
баллы
| | Прак-тичес-кие заня-тия и СРСП
| СРС
| |
|
|
|
|
|
|
| | 2.01 Тракторы и автомобили
| | 1.
| Общее устройство тракторов и авто-мобилей
|
|
| Письменный отчет, собеседование
| 1-2 нед.
| 0,50...1,00
0,84...1,67
| | 2.
| Автотракторные двигатели. Устройство и принципы работы
|
|
| Письменный отчет, собеседование
| 2-3 нед.
| 0,50...1,00
0,84...1,67
| | 3.
| Трансмиссия, ходовая часть и органы управле-ния тракторов и автомобилей
|
|
| Письменный отчет, собеседование
| 3-4 нед.
| 0,50...1,00
0,84...1,67
| | 4.
| Рабочее вспомога-тельное оборудо-вание. Эксплуата-ционные матери-алы для Т и А.
|
|
| Письменный отчет, собеседование
| 4-5 нед.
| 0,50...1,00
0,84...1,67
| |
| Всего
|
|
| |
| 3,34...6,68
| |
|
|
|
|
|
|
| | 2.02 Сельскохозяйственные машины
| | 5.
| Машины для основной и дополнительной обработки почвы
|
|
| Письменный отчет, собеседование
| 5-6 нед.
| 0,50...1,00
0,84...1,67
| | 6.
| Машины для подготовки и вне-сения удобрении
|
|
| Письменный отчет, собеседование
| 6-7 нед.
| 0,50...1,00
0,84...1,67
| | 7.
| Машины для посе-ва и посадки
|
|
| Письменный отчет, собеседование
| 7-8 нед.
| 0,50...1,00
0,84...1,67
| | 8.
| Машины для ухо-да за посевами защиты рестений
|
|
| Письменный отчет, собеседование
| 8-9 нед.
| 0,50...1,00
0,84...1,67
| | 9.
| Машины для убор-ки зерновых куль-тур и после-убо-рочной обработки зерна
|
|
| Письменный отчет, собеседование
| 9-10 нед.
| 0,50...1,00
0,84...1,67
| | 10.
| Машины для убор-ки картофеля, са-харной свеклы и овощных культур
|
|
| Письменный отчет, собеседование
| 10-11 нед.
| 0,50...1,00
0,84...1,67
| | 11.
| Мелиоративные машины. Машины для орошения
|
|
| Письменный отчет, собеседование
| 11-12 нед.
| 0,50...1,00
0,84...1,67
| |
| Всего
|
|
|
| 7 нед.
| 3,50...5,00
5,87...17,69
| | 2.03 Машинопользование в сельском хозяйстве
| | 12.
| Организационные формы использо-вания техники в сельском хозяй-стве МТС
|
|
| Письменный отчет, собеседование
| 12-13 нед.
| 0,50...1,00
0,84...1,67
| | 13.
| Машино-трактор-ные агрегаты. Ви-ды, состав, расчет, комплекто-вание и технико-экономи-ческие показатели
|
|
| Письменный отчет, собеседование
| 13-14 нед.
| 0,50...1,00
0,84...1,67
| |
|
|
|
|
|
|
| | 14.
| Организационно-технологическая подгатовка произ-водства полевых механизированных работ
|
|
| Письменный отчет, собеседование
| 14 нед.
| 0,50...1,00
0,84...1,67
| | 15.
| Технологии меха-низированного возделывания сельскохозяйствен-ных культур. Убо-рочно-транспорт-ный процесс в рас-тениеводстве
|
|
| Письменный отчет, собеседование
| 15 нед.
| 0,50...1,00
0,84...1,67
| |
| Всего
|
|
| | 4 нед.
| 1,50...2,00
3,34...6,68
| |
| Итого
|
|
| | 15 нед.
| 7,50...15,00
12,50..25,00
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
|
Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...
Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...
Интуитивное мышление Мышление — это психический процесс, обеспечивающий познание сущности предметов и явлений и самого субъекта...
|
|
Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
|
|
