Студопедия — Научный руководитель выпускной квалификационной работы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Научный руководитель выпускной квалификационной работы






3.1. Научный руководитель выпускной квалификационной работы осуществляет следующие функции:

- выдает задание на выполнение дипломной работы;

- составляет календарный план-график дипломной работы;

- оказывает помощь в подборе литературы, справочных и материалов других источников по теме;

- дает необходимые консультации по мере необходимости;

- проверяет выполнение работы в соответствии с календарным графиком;

- проводит первый этап нормоконтроля;

- дает отзыв на готовую дипломную работу;

- присутствует на предзащите и защите ВКР.

3.2. Студент в течение 1 недели после издания приказа о закреплении руководителя ВКР и темы за студентом обязан обратиться к научному руководителю для получения задания на ВКР и утверждения календарного плана ВКР.

3.3. Научный руководитель в течение 1 недели после закрепления темы ВКР за студентом составляет совместно с ним персональное задание на выполнение ВКР (форма ИА_14-1) и календарный план (форма ИА_14-2), в рамках которого студент должен осуществлять работу по ВКР.

3.4. Научный руководитель ВКР ведет работу со студентом в соответствии с утвержденным календарным планом по ВКР. В календарном плане определяются этапы подготовки дипломной работы и сроки их выполнения.

3.5. Научный руководитель ВКР имеет право внести изменения в календарный план в связи со служебными обстоятельствами. Об изменениях, внесенных в календарный план студента, руководитель ВКР в течение 2-х дней обязан поставить в известность заведующего отделением.

3.6. Задание и календарный план на ВКР составляются в 2-х экземплярах, один из которых выдается студенту и подшивается к работе, второй остается на отделении.

3.7. Задание и календарный план на ВКР подписываются: студентом, научным руководителем и заведующим отделением по профилю специальности.

3.8. Научный руководитель контролирует выполнение студентом требований по структуре, содержанию, оформлению ВКР и др. согласно настоящим методическим указаниям.

3.9. Научный руководитель в срок до пяти рабочих дней с момента предоставления студентом итогового варианта ВКР предоставляет отзыв на ВКР. В отзыве (форма ИА_14-3) должны быть отражены рекомендации к допуску/не допуску к защите ВКР в Государственную экзаменационную комиссию с оценкой работы научным руководителем.

3.10. Итоговый вариант работы и отзыв научного руководителя в установленные сроки предоставляются заведующему отделением, который регистрирует их и издает приказ о допуске выпускника к предзащите.

3.11. Отзыв научного руководителя не брошюруется с основной работой согласно п. 5.6 настоящих Указаний, но в обязательном порядке предоставляется на предзащиту и защиту ВКР в ГЭК.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 380. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия