Студопедия — АКТУАЛЬНОСТЬ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

АКТУАЛЬНОСТЬ






Таблица 1
Итоговая рейтинговая оценка, получаемая студентом по завершении изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности (БЖД)» и эквивалентной ей дисциплины «Безопасность производственных процессов и основы промышленной экологии (БПП и ОПЭ)», формируется, исходя из количества набранных им баллов (Табл.1).

 

№№п/п Вид выполняемой учебной нагрузки Количество баллов за одно мероприятие
  Расчетная работа по прикладной экологии 2,0
  Лабораторная работа по охране труда От 4,0 до 7,0
  Сдача коллоквиума в форме теста 10-20
  Подробное и аккуратное (по мнению преподавателя) оформление ответов на вопросы к расчетным и лабораторным работам До 0,5
  Выполнение расчетных и лабораторных работ в соответствии с расписанием 0,5
  Самостоятельное решение задач по дисциплине БЖД из кафедрального источника (по усмотрению преподавателя) 0,5
  Аккуратный и подробный конспект лекций по курсу БЖД До 3,0
  Ответы на вопросы лектора по курсу БЖД До 3,0
  Выполнение контрольного мероприятия по модулю ЗЧС 5-10
  Участие в семинарах по модулю ЗЧС 0,5

Таблица 2
Пример расчета рейтинговой оценки проиллюстрирован далее (Табл.2)

 

№№ п/п Вид выполняемой учебной нагрузки Кол-во работ Количество баллов
минимум максимум
  Расчетная работа по прикладной экологии   0,5*4=2,0
  Лабораторная работа по охране труда   4,0*6=24,0/6=4 7,0*6=42,0/6=7
  Сдача коллоквиума В форме теста   10,0*2=20,0/2=10 20,0*2=40,0/2=20
  Подробное и аккуратное оформление ответов на вопросы к расчетным и лабораторным работам   0,0 0,5*10=5,0
  Выполнение расчетных и лабораторных работ в соответствии с расписанием   0,0 0,5*10=5,0
  Контрольное мероприятие по модулю ЗЧС   0,0 10,0
  Участие в семинарах по модулю ЗЧС   0,0 0,5*10=5,0
Итого:      
Желательные мероприятия
  Аккуратный и подробный конспект лекций   0,0 3,0
  Ответы на вопросы лектора   0,0 3,0
  Самостоятельное решение задач по дисциплине БЖД из кафедрального источника (по усмотрению преподавателя)   0,0 -
Всего    

 

Методические рекомендации по реализации проекта

«ГЕРОИ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ»

АКТУАЛЬНОСТЬ

 

Данный Проект является общественным и основан на обобщении положительного опыта его реализации на территории Архангельской области, который продемонстрировал большую заинтересованность со стороны жителей области и родственников участников Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

Проект реализуется в форме акции на постоянной основе и призван оказать помощь членам семей ветеранов получить информацию о боевых заслугах родственников, чтобы сохранить память в семейных архивах для последующих поколений. Большинство жителей не имеет возможности в силу разных личных и бытовых причин самостоятельно осуществить поиск интересующей их информации. Проект позволяет восполнить данный пробел и предлагает простую, удобную форму для достижения данной цели – с помощью добровольцев собрать информацию о представлении к награде ветерана и передать членам семьи копии удостоверяющих документов с изложением личного подвига или заслуг. Параллельно Проект решает задачу сохранения преемственности поколений через приобщение молодых граждан, принимающих участие в сборе и поиске документов, к историческим страницам ратных подвигов старших поколений, которые в тяжелые годы для нашей страны проявили чудеса мужества, отваги и самоотверженности ради безграничной любви
к Родине.

Реализация Проекта наиболее востребована в период подготовки
к празднованию 70-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, что позволяет расширить перечень мероприятий, направленных на сохранение исторической памяти и традиций воздания почестей всем героям Победы через вовлечение широких слоев населения к участию в Проекте, особенно молодежи.

Проект предоставляет возможность принять участие в нем всем желающим в независимости от возрастного, материального и социального статуса, а также охватить отдаленные территории субъекта Российской Федерации.

Проект направлен на патриотическое воспитание граждан
и формирование устойчивого восприятия исторической правды
о событиях, фактах, степени участия и вкладе нашего народа в достижении победы в период Второй мировой войны. Проект является общедоступной формой для получения информации членами семей об участии их родственников в событиях военного периода и не требует значительных финансовых затрат.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 356. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия