Медиакурс
1. Какая закономерность: 10, 7, 4. Запиши следующее число.
2. Сравните. 5дм+1дм и 3дм+1дм 5см+1см и 2см+1см 10дм-1дм и 10дм-2дм 3дм+1дм+1дм и 2дм+3дм
3. В семье четверо детей: сестёр столько же, сколько братьев. Сколько сестёр?
Медиакурс на тему: « Великая Отечественная война в воспоминаниях современников » Выполнил: учитель истории высшей категории Долгих Н.М.
г. Пермь - 2006
I. Цель реферата:
Содействовать становлению человека как духовно-нравственной, свободной, саморазвивающейся, социально-активной, творческой личности, гражданина и патриота своего Отечества.
II. Задачи:
1. Обеспечить уч-ся возможно более достоверной совокупностью знаний об основных событиях ВОВ. 2. Формировать представления о месте ВОВ в общем контексте всемирно-исторического процесса. 3. Способствовать осознанию многогранности, сложности и противоречивости событий ВОВ, а также причин неоднозначности их восприятия обществом и наукой в прошлом и настоящем. 4. Выработка уч-ся навыков самостоятельной работы с историческим материалом, умение сравнивать факты, версии и оценки. 5. Воспитание патриотизма, гуманизма, уважительного отношения к историческому прошлому. 6. Развивать навыки отбора и обработки научной информации, усвоения знаний по нескольким источникам, навыки публичных выступлений.
Основные понятия: Секретные протоколы; план «Барбаросса»; план «Ост»; блицкриг; Великая Отечественная война; периоды ВОВ; начальный период войны; контрнаступление; коренной перелом в войне; оккупационный режим; эвакуация; партизанская война; коренной перелом в ход войны; Курская дуга; капитуляция; депортация.
Нравственные понятия:
Любовь к родине; героизм; честь; храбрость; достоинство; мужество; бесстрашие, стойкость.
III. История Великой Отечественной войны, как составная часть второй мировой войны, принадлежит к кругу проблем, интерес к которым не ослабевает с течением времени. У многих людей, в том числе у учащейся молодежи, все явственнее желание узнать правду о трагических и героических событиях тех грозовых лет, о людях, которые ценой неимоверных усилий и огромных жертв отстояли свободу и независимость своей Родины в борьбе с фашистской Германией. В последние годы появилась благоприятная возможность удовлетворить интерес к событиям, наглядно подтвердившим патриотическое единство нашего многонационального народа, боевую мощь наших Вооруженных Сил; преодолеть упрощенно-апологетическую версию войны. Опубликованы и публикуются документы предвоенных лет и периода Великой Отечественной войны (партийно-государственные постановления, указы, приказы Ставки Верховного Главнокомандования, статистические данные и др.), ранее не известные и находившиеся в закрытых фондах военных и гражданских архивов, спецхранах библиотек и музеев. Многие достоверные сведения, проливающие свет на ряд событий, в том числе не имеющих однозначных оценок, дискуссионных, получают отражение в мемуарной литературе, новейших работах отечественных и зарубежных историков. Представленные здесь документы заставят о многом задуматься, по-новому посмотреть на трагические события 50-летней давности. Предлагаемые фильмы относятся только к истории Великой Отечественной войны, не затрагивая аспекты второй мировой войны, содержат разнообразный материал, позволяющий с наибольшей и доступной для школьного курса истории полнотой и объективностью выяснить, что это были за люди, определявшие лицо народа, воюющего за свободу и независимость своей страны, вынесшего на своих плечах неимоверные тяготы военного времени. Послушные «винтики», сформировавшиеся в результате манипуляции общественным сознанием в условиях тоталитарной системы, или люди, глубоко воспринимавшие идеи патриотизма, служения социалистической Родине: Как проявила себя существующая в нашей стране общественная система, насколько она позволила выстоять в самые критические моменты войны и довести дело до победы и насколько отдалила ее, пожертвовав миллионами человеческих жизней? …Сменяются десятилетия, и многое из того, что провозглашалось и превозносилось как славные деяния, которые переживут века, померкло. Но этому подвигу, подвигу народа в Отечественной войне, суждено навсегда остаться в истории. Так что же было все-таки в основе нашей победы? Только лишь безмерные жертвы и героизм народа? Или то, что в полководческом искусстве, в конце концов превзошли врага? Или просторы нашей Родины? Или оружие, которое выковали в тылу взамен утраченного и лучше того, что создавалось в Германии? Почему же столь противоречивы и неоднозначны многие суждения и оценки? Какие черты современной им действительности нашли отражение в воспоминаниях очевидцев? Современные историки в своих трудах о Великой Отечественной войне считают, что история пережитой народом трагедии и достигнутой победы живет сегодня с нами. Она – источник боли и горести, горечь и слава нашего народа. …Пусть эти раздумья – о цене нашей победы, о безмерном подвиге народа останутся в вашей памяти, помогут не только помнить прошлое, но и осмысливать дни сегодняшние.
Николай Майоров (род. в 1919 г.) – «МЫ» (погиб в бою на Смоленщине в 1942 году) Есть в голосе моем звучание металла. Я в жизнь вошел тяжелым и прямым. Не все умрет. Не все войдет в каталог. Но только пусть под именем моим Потомок различит в архивном хламе Кусок горячей, верной нам земли, Где мы прошли с обугленными ртами И мужество, как знамя, пронесли.
Мы жгли костры и вспять пускали реки. Нам не хватало неба и воды. Упрямой жизни в каждом человеке Железом обозначены следы- Так в нас запали прошлого приметы. А как любили мы – спросите жен! Пройдут века, и вам солгут портреты, Где нашей жизни ход изображен.
Мы были высоки, русоволосы. Вы в книгах прочитаете как миф О людях, что ушли недолюбив, Не докурив последней папиросы. Когда б не бой, не вечные исканья Крутых путей к последней высоте. Мы б сохранились в бронзовых ваяньях, В столбцах газет, в набросках на холсте.
Но время шло. Меняли реки русла. И жили мы, не тратя лишних слов, Чтоб к вам прийти лишь в пересказах устных Да в серой прозе наших дневников. Мы брали пламя голыми руками. Грудь раскрывали ветру. Из ковша Тянули воду полными глотками И в женщину влюблялись не спеша.
И шли вперед, и падали, и, еле В обмотках грубых ноги волоча, Мы видели, как женщины глядели На нашего шального трубача. А тот трубил, мир ни во что не ставя (Ремень сползал с покатого плеча), Он тоже дома женщину оставил, Не оглянувшись даже сгоряча.
Был камень тверд, уступы каменисты, Почти со всех сторон окружены, Глядели вверх – и небо стало чистым, Как светлый лоб оставленной жены. Так я пишу. Пусть неточны слова, И слог тяжел, и выраженья грубы! О нас прошла всесветная молва. Нас жажда зноем выпрямила губы.
Мир, как окно, для воздуха распахнут, Он нами пройден, пройден до конца, И хорошо, что руки наши пахнут Угрюмой песней верного свинца. И как бы ни давили память годы, Нас не забудут потому вовек, Что, всей планете делая погоду, Мы в плоть одели слово «Человек»!
IV. План реферата I. Фильм первый «Герои известные и неизвестные». Автор сценария и режиссер – Е. Кириченко. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»). 1. Документы: а) Из постановления СНК СССР и ЦК ВКП(б) 5 июня 1940 г. § «О производстве танков Т-34 в 1940 году» § «О ежедневной информации по выпуску моторов и самолетов» § «О производстве танков Т-34 в 1941 г.» б) Перечень принятых Политбюро ЦК ВКП(б) решений по вопросам обороны страны 1939 – 1941 гг. в) «О производстве новейшего вооружения» г) Мнение Н. Верта о вооружении Красной Армии д) Плюсы и минусы в укреплении обороноспособности страны 2. Вопросы к документам 3. Фильмы, рекомендуемые к просмотру II. Фильм второй «Война и память». Автор сценария – Л. Лазарев, режиссер – Б. Головня. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»). 1. Документы: а) Из замечаний и предложений «Восточного министерства» по генеральному плану «Ост» б) Из генерального плана «Ост» («Восток») 2. Вопросы к документу 3. Задание 4. Фильмы рекомендуемые к просмотру III. Фильм третий «Одиннадцатая заповедь». Автор сценария – В. Тур, режиссер – И. Зуй. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»). 1. Документы: а) Секретный дополнительный протокол к договору «о ненападении между Германией и Советским Союзом 23 августа 1939г.» б) Германо-советский договор о дружбе и границе между СССР и Германией в) Секретный протокол 2. Вопросы и задания VI. Фильм четвертый «Война и вера». Автор сценария – А. Трифонов, режиссер – Ю. Малюгин. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»). 1. Документы: а) Пастырям и пасомым Православной Христовой Церкви. 22 июня 1941 г. 2. Вопросы и задания V. Фильм пятый «Война и надежда». Автор сценария – А. Марьямов, Е. Кириченко, режиссер – Ю. Малюгин. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»). 1. Стихотворения: а) Мирза Гиловани – «Простите» б) Владислав Занадворов – «Память» 2. Фильмы рекомендуемые к просмотру VI. Фильм шестой «Любовь, что движет звездами». Автор сценария – Л. Овчинникова, режиссер Г. Леонтьева. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»). 1. Фильмы рекомендуемые к просмотру 2. Вопросы к фильмам VII. Фильм седьмой «Война и культура». Автор сценария – В. Тур, режиссер – И. Зуй. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»). 1. Документы: а) Из генерального плана «Ост» («Восток») б) Из «Застольных разговоров Гитлера» · 3 марта 1942 год (полдень) («Волчье логово») · 22 июля 1942 (вечер) («Волк-оборотень») 2. Вопросы к документам VIII. Фильм восьмой «Война и наука». Автор сценария – А. Романовский, режиссер – Г. Леонтьева. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»). 1. Документы: а) Из «Застольных разговоров Гитлера» · 11 апреля 1942 (вечер) («Волчье логово») · 22 июля 1942 (вечер) («Волк-оборотень») 2. Вопросы IX. Фильм девятый «Детство среди войны». Автор сценария – Л. Овчинникова, режиссер – В. Лисакович. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»). 1. Документы: а) Из приказа Кейтеля о беспощадном подавлении освободительного движения в оккупированных странах и расстрелах заложников б) Особый приказ рейхсфюрера СС и начальника немецкой полиции Генриха Гиммлера от 31 июля 1942 г. о наименовании «партизан» 2. Стихотворения: а) Арон Копштейн – «Оккупация» б) Иосиф Уткин (род. в 1903 году) – «Я видел сам» 3. Вопросы и задания 4. Фильмы рекомендуемые к просмотру X. Фильм десятый «Долгое эхо плена». Автор сценария – А. Трифонов, режиссер – Б. Головня. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»). 1. Документы: а) Из приказа Ставки Верховного Главнокомандования № 270 (Извлечение) 2. Вопросы, задания XI. Фильм одиннадцатый «Остаться русскими». Автор сценария – В. Листов, режиссер – В. Лисакович. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»). 1. Документы: а) Из беседы группы русских эмигрантов в посольстве СССР б) Статья: «Патриотизм белой эмиграции» в) Письмо А.Н. Вертинского В.М. Молотову 2. Вопросы XII. Фильм двенадцатый «Рубежи той войны». Автор сценария – А. Трифонов, режиссер А. Кияница. Производство: Телефильм, 2005 (Коллекция документальных фильмов «Великая Победа»). 1. Вопросы к фильму
2. Документы: а) Из приказа «Комиссара Обороны Союза ССР № 227» 3. «Тегеранская конференция»: - вопросы, задания. 4. Цитатный ряд (Сталинградская битва) 5. Стихотворение: · В. Занадворов – «Война» 6. Фильмы, рекомендуемые к просмотру
|
