Предмет психолінгвістики. Специфіка психолінгвістичного підходу до мовиТеплове розширення - це збільшення лінійних розмірів тіла та його об’єму при підвищенні температури. В процесі нагрівання твердого тіла збільшуються середні відстані між атомами, що зумовлює збільшення розмірів тіл. Лінійне розширення - це збільшення лінійних розмірів тіла при підвищенні температури. Δℓ=αℓ0t СІ: Δ1=[м] а - коефіцієнт лінійного розширення. Він характеризує залежність лінійного розширення при нагріванні від роду речовини і зовнішніх умов.
Об’ємне розширення - це збільшення об’єму тіла при нагріванні.
(β - коефіцієнт об’ємного розширення. Він характеризує залежність об’ємного розширення тіла при нагріванні від роду речовини та зовнішніх умов. β=3α,тому Vt =Vo (1 + 3 α t) CI: β = [ K-1 ] При нагріванні тіл маса речовини залишається сталою, а це означає, що при збільшенні об’єму густина тіла зменшується. При плавленні їхня густина зменшується, а при кристалізації збільшується (винятки: германій, кремній, вісмут). Залежність густини від температури визначається так: rt = Залежність площі від температури St = Sо(1 + 2аt) ТЕМА 1. ВСТУП План 1. Предмет психолінгвістики. Специфіка психолінгвістичного підходу до мови. 2. Співвідношення понять: «мова», «мова», «мовленнєва діяльність», «мовний акт», «мислення». 3. Одиниці мислення. 4. Методи і проблеми вивчення мови в руслі психолінгвістики. 5. Історія виникнення психолінгвістики. 6. Структура курсу «Основи теорії мовної діяльності» Предмет психолінгвістики. Специфіка психолінгвістичного підходу до мови. Теорія мовної діяльності, або психолінгвістика - це наука, що вивчає психічні процеси, що відбуваються у свідомості людини, 1) коли він говорить, слухає, читає, пише, вивчає іноземну мову, оволодіває рідною мовою; 2) а також, коли нормальний хід володіння промовою порушений (через травм, інсультів і т.д.). Іншими словами, психолінгвістика вивчає процеси породження, сприйняття, розуміння, розвитку мовлення; розробляє моделі мовної діяльності і психофізіологічної мовної організації людини. Психолінгвістика виникла в світовій науці в ХХ столітті в рамках нового наукового (антропоцентрического) підходу, коли в центр дослідження ставиться людина. Раніше в науці переважала системно-структурна парадигма, в рамках якої мова розглядалася як відділений від людини, як абсолютний об'єкт вивчення, не пов'язаний з людиною. Тому психологічні і розумові процеси, що відбуваються під час промови, ігнорувалися. До нової антропоцентричної парадигми відносяться такі лінгвістичні дисципліни: 1) теорія комунікації (в центрі уваги - акт спілкування і його структура), прагматика (емоційно-експресивні людські прояви в мові), когнітивна лінгвістика (наука про способи формування, збереження і переробки знань у свідомості людини), лінгвокультурологія (вивчає відображення в мові культурної інформації), психолінгвістика (наука про моделі мовленнєвої діяльності й мовному пристрої мозку).
|
