ВВЕДЕНИЕ. 2. Биология, экология, здоровый образ жизни (Предметные недели в школе)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВерситет инженерных ТЕХНОЛОГИй

Кафедра Экономической теории и международного бизнеса

Е.Л. СМОЛЬЯНОВА

«МАКРОЭКОНОМИКА»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

для студентов заочной формы обучения

по направлению подготовки бакалавров 080100 «Экономика»

Воронеж - 2011

ВВЕДЕНИЕ

В условиях рыночных преобразований многократно возрастает значение знаний, особенно экономических, так как эффективная работа предприятия зависит от степени образования специалистов. Базовые знания экономических наук дает дисциплина «Макроэкономика».

В Федеральных государственных образовательных стандартах «Макроэкономика» определена как дисциплина Федерального компонента и входит в цикл общепрофессиональных дисциплин для всех направлений подготовки. Этот статус Макроэкономики определяется, прежде всего, ее методологической ролью в системе образовательных дисциплин.

Курс Макроэкономики вооружает студентов знанием об условиях, факторах и результатах развития национальной экономики в целом. Основным предметом изучения в макроэкономике является поведение экономики как единого целого с точки зрения обеспечения условий устойчивого экономического роста, полной занятости ресурсов, минимизации уровня инфляции и равновесия платежного баланса. Именно поэтому данный курс выступает базовой, теоретико-методологической основой для всех специальных дисциплин экономического направления.

Курсовая работа по дисциплине «Макроэкономика» является одной из форм контроля знаний в результате самостоятельной работы студентов заочной формы обучения. Она предусмотрена учебным планом и выполняется самостоятельно в межсессионный период студентами заочной формы обучения направления подготовки бакалавров 080100 «Экономика».

Задачами изучениядисциплины «Макроэкономика» являются:

- получение общих представлений о функционировании государственного сектора, его роли в экономической системе, о влиянии совокупной деятельности микроструктур на национальную экономику, о взаимосвязи государственной политики и государственного предпринимательства, о закономерностях денежного обращения, бюджетно-налоговой системы, системы занятости и социальной политики;

- изучение основных макроэкономических процессов в сфере национального производства, распределения, обмена и потребления, то есть совокупного спроса, совокупного предложения, макроэкономической динамики, доходов населения;

- получение представлений о макроэкономических процессах: измерении результатов экономической деятельности государства, экономических циклах, безработице, инфляции, банковской системе и кредитно-денежной политике, экономическом росте.

Выполнение курсовой работы является важнейшей составной частью самостоятельной работы студентов заочной формы обучения. Курсовая работа выполняет функции углубления знаний студентов по предлагаемым вопросам и одновременно является формой контроля. Выполнение курсовой работы позволит студенту-заочнику, самостоятельно изучившему вопросы курса, проверить степень и качество освоения необходимых знаний, а преподавателю – оценить уровень подготовки студента по данной дисциплине.