Методы, приемы и средства обучения
а. поощрение и порицание в обучении б. рассказ, объяснение, демонстрация в. упражнения, лабораторные работы г. повторение, беседа, иллюстрация 2. Для ____________________ метода характерна ситуация: учащимся предъявляется познавательная задача, которую они решают самостоятельно, подбирая необходимые для этого приемы. а. исследовательского б. частично-поискового в. объяснительно-иллюстративного г. репродуктивного
3. Способы упорядоченной взаимосвязанной деятельности преподавателя и обучаемых, деятельности, направленной на решение задач образования, воспитания и развития, называются _________ обучения. а. методами б. приемами в. средствами г. методикой
4. Метод повествовательного изложения учителем содержания изучаемого материала называется … а. рассказом б. беседой в. объяснением г. демонстрацией
5. Индуктивные и дедуктивные методы относятся к группе методов …
а. по логике передачи и восприятия информации б. по степени управления учебной работой в. по степени самостоятельности мышления детей г. по характеру познавательной деятельности учащихся
Принципы обучения
а. систематичности и последовательности б. обучения на высоком уровне трудности в. обучения и воспитания детей в коллективе г. сочетания индивидуального подхода и коллективизма
2 Правило – от легкого к трудному, от известного к неизвестному, от простого к сложному – относится к принципу ________ обучения. а. доступности б. научности в. наглядности г. прочности
3. Правило – как можно чаще используйте вопрос «почему?», чтобы научить учащихся мыслить причинно, характерно для принципа … а. сознательности и активности б. научности в. систематичности и последовательности г. связи теории с практикой
4. Отражение объективных, существенных, необходимых, общих, устойчивых и повторяющихся при определенных условиях взаимосвязей называется … а. закономерностью б. законом в. правилом г. принципом
5. В процессе обучения сознательность, научность, доступность, активность, наглядность, систематичность, прочность являются … а. дидактическими принципами б. методами обучения в. дидактическими средствами г. мотивами обучения
|
