Студопедия — Основные центры, школы, направления в социологии ХХ столетия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные центры, школы, направления в социологии ХХ столетия






В конце XIX – начале ХХ века центром мировой социологии стали США. Это было вызвано тем, что:

1.США выдвигаются в это время на первое место в мире в области науки и техники;

2. В молодых американских университетах не было такой консервативной системы общественных наук, как в старинных европейских, и социологию было легче узаконить как самостоятельную науку об обществе;

3. Предпринимательскому духу американцев очень импонировала наука, которая обещала решить социальные проблемы между трудом и капиталом.

Ведущим центром американской и мировой социологии стал Чикагский университет, где в 1893 г. был открыт первый в мире социологический факультет. Вокруг него оформилась Чикагская школа, сыгравшая ведущую роль в развитии социологии и политологии в первой половине ХХ века.

Ныне в США более 300 социологических факультетов, являющихся важными центрами социологической науки.

Кроме США социология успешно развивается во Франции, где находится под влиянием идей Э. Дюркгейма, в Германии, где получили распространение теории М. Вебера, Г. Зиммеля, Ф. Тённиса, в других развитых странах. В 1949г. создана Международная социологическая ассоциация (МСА), которая регулярно проводит международные социологические конгрессы. В настоящее время президентом МСА является английский социолог Майкл Буравый.

Социология XX столетия представляет собой множество разнообразных направлений, течений. Получили развитие такие направления социологической мысли XIX века, как: неопозитивизм (продолжает взгляды Конта и Дюркгейма), неомарксизм (различные интерпретации социологических взглядов Маркса, как правило, без его экономического детерминизма), понимающая социология (идущая от Вебера и связанная с осмыслением социальных действий). Популярными стали идеи необихевиоризма о необходимости изучения только «открытого», т.е. непосредственно наблюдаемого поведения людей, не углубляясь во внутренние психологические состояния, которые нельзя проверить эмпирическими методами, а также символического интеракционизма, представители которого Дж. Мид, Г. Блумер объясняли социальные взаимодействия через призму их символического содержания. Возникла индустриальная социология (Э. Мэйо, Ф. Херцберг и др.).

До середины 50-х г.г. ведущим направлением американской и в целом западной социологии был структурный функционализм, представители которого Т. Парсонс, Р. Мертон и их последователи рассматривали общество как систему интегрированных частей, каждая из которых вносит свой вклад в функционирование всей системы. Со второй половины 50-х годов его позиции потеснены социальной конфликтологией (Л. Козер, Р. Дарендорф, К. Боулдинг). Широко распространены технократические концепции общества (основоположник Т. Веблен), а также концепции П. Сорокина – социокультурной динамики и интегрального типа общества.

По мнению американского социолога Н. Смелзера, основными современными социологическими теориями являются символический интеракционизм, теория конфликта и функционализм. В отечественной социологии существует несколько иная точка зрения, перекликающаяся с идеями современных европейских социологов. Согласно ей в истории социологии сложились четыре основных теорико-методологических направления (парадигмы), которые определяют облик современной социологии. Это концепции социально-исторического детерминизма (у истоков ее стоял К. Маркс), социальных фактов (Э. Дюркгейм), социальных дефиниций (М.Вебер), социального поведения (В. Скиннер) в их разнообразных современных вариациях. Так, например парадигма социальных дефиниций воплощается в теории социального действия (Т. Парсонс), символическом интеракционизме (Дж. Мид) и этнометодологии (Г. Гарфинкель).







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 293. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия