МЕТОДИКА КЛАССИЧЕСКОГО ТАНЦА

Используя правило дифференцирования сложной функции, нетрудно показать, что производная функции по направлению равняется скалярному произведению градиента на единичный вектор :

 

 

Таким образом, для вычисления производной по любому направлению достаточно знать градиент функции, то есть вектор, компоненты которого являются её частными производными.

МЕТОДИКА КЛАССИЧЕСКОГО ТАНЦА.

Методика классического танца заключает в себе знание движения в его подготовительной и законченной форме, а также приемы и методы, какими разучивается то, или иное движение.

Основоположником советской методики является А.Я. Ваганова - профессор хореографии, народная артистка РСФСР, педагог Ленинградского хореографического училища. В прошлом солистка Мариинского театра, А.Я. Ваганова, перейдя на педагогическую работу, систематизировала весь методический материал. Система Вагановой - закономерное продолжение и развитие традиций русской балетной школы. В 1934 году была издана книга А.Я. Вагановой "Основы классическо танца". Изложенная в ней методика преподавания классического танца явилась выдающимся вкладом в теорию и практику балетного искусства, итогом достижений советской хореографической педагогики. Впервые при ЛАХУ были открыты педагогические курсы. Новым в методике Вагановой явилась строгая продуманность учебного процесса, значительная усложненность экзерсиса, направленная на выработку виртуозной техники, а главное, стремление научить танцовщиц сознательному подходу к каждому движению.

На опыт Вагановой опираются авторы современных зарубежных учебников классического танца. Все профессиональные коллективы, училища учатся по методике Вагановой. Идеи Вагановой жизнеспособны и развиваются творчески её учениками и преподавателями. Были выпущены учебники по методике классического танца Н.П Базарова и В.П Мей «азбука классического танца» - в этой книге охватывается материал первых трех лет обучения, постепенность проучивания программных движений по классам. Так же выпущена книга Н.П Базаровой «классический танец»,где разработана методика преподавания в четвертом и пятых классах хореографического училища. И еще один учебник – «Школа классического танца», авторы А.А Писарев и В. Костровицкая, дающий обзор каждого движения в его эволюции, от простейшей до законченной форм, различные варианты движений. Учебник включает методику классического танца всего курса обучения в хореографическом училище, как для женских, так и для мужских классов, потому что развитие методики классического танца привело систему преподавания в женских и мужских классах к взаимному обогащению и даже почти полной общности.