Студопедия — Указания по изучению темы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Указания по изучению темы






Особое внимание необходимо обратить на влияние кривизны Земли при определении горизонтальных расстояний и высот; при этом надо уяснить зависимость размеров участков земной поверхности, принимаемых за плоские, от требуемой точности измерения расстояний и определения отметок точек земной поверхности, влияние кривизны Земли на методику нивелирования.

Л и т е р а т у р а: [1. гл. 2, стр. 10-15]; [5. гл. 1, стр. 6-16].

Вопросы и задачи для самостоятельной работы

1. В чем состоит различие между физической поверхностью Земли, уровенной поверхностью и поверхностью земного эллипсоида?

2. Дайте определение терминам: горизонтальное проложение, абсолютная и относительная высота.

3. Что такое референц-эллипсоид и каковы параметры референц-эллипсоида Красовского?

4. В чем различие между геодезическими и астрономическими координатами? Какие координаты называют географическими?

5. Какие высоты называют абсолютными, относительными? Какой уровень принимают в качестве исходного в Балтийской системе высот?

6. В чем заключается сущность проекции Гаусса-Крюгера?

7. Как отсчитывают абсциссу и ординату точки в зональной системе плоских прямоугольных координат Гаусса-Крюгера?

8. Как рассчитывают долготу осевого меридиана зоны?

9. Рассчитайте размеры участка земной поверхности, принимаемого за плоский, если допустимое искажение длин линий из-за кривизны Земли 5см.

10. Рассчитайте размеры участка земной поверхности, принимаемого за плоский, если влияние кривизны Земли на отметки не должно превышать 2 см.

 

Ориентирование линий

 

Азимуты и дирекционные углы, связь между ними. Сближение меридианов. Румбы и переход к ним от азимутов и дирекционных углов. Магнитные азимуты. Магнитное склонение. Связь между географическими (истинными) азимутами, дирекционными углами и магнитными азимутами.

Указания по изучению темы

 

Необходимо обратить внимание на четкое понимание применяемых терминов, уяснить область применения того или иного ориентирного угла, формулы связи между различными углами. Глубокое усвоение темы требуется для успешного выполнения контрольных работ.

Л и т е р а т у р а: [1. гл. 4, стр. 31-35]; [5.гл. 2, cтр. 17-21].

 

Вопросы и задачи для самостоятельной работы

1. Что значит ориентировать линию? Дать определение азимута и румба.

2. Дать определение географического и истинного азимута и дирекционного угла. Какова зависимость между прямым и обратным дирекционными углами отрезка линии?

3. Покажите на рисунке связь между дирекционными углами и румбами. Для чего от дирекционных углов и азимутов переходят к румбам?

4. Привести формулы для перехода от дирекционных углов к румбам. Вычислите румб линии, если дирекционный угол равен 315° 30’.

5. Что называют сближением меридианов и как оно зависит от широты точки и удаление ее от осевого меридиана зоны? Как перейти от дирекционного угла отрезка к истинному азимуту этого отрезка?

6. Рассчитать максимальную величину сближения меридианов, если географическая широта точки 60°. Написать формулу для определения истинного азимута, если точка расположена на краю зоны западнее осевого меридиана.

7. Дать определение магнитного азимута и привести формулу перехода к нему от измеренного на плане или карте дирекционного угла линии.

8. Какими углами ориентирования отрезка удобнее пользоваться при ориентировании на местности?

9. Вычислить магнитный азимут линии, дирекционный угол которой равен 200° 30’, если его начальная точка имеет географические координаты 56° 00’ с.ш. и 36° 00’ в.д.; магнитное склонение – западное 6° 00’

10. Напишите формулу определения истинного азимута для отрезков, расположенных западнее и восточнее осевого меридиана, если известны дирекционные углы отрезков.

Топографические планы и карты

 

Понятие о плане, карте и профиле. Масштабы: численный, именованный, линейный и поперечный. Точность масштаба. Разграфка и номенклатура топографических карт и планов.

Рельеф земной поверхности его изображение на топографических картах и планах. Изображение рельефа горизонталями. Высота сечения рельефа, заложение и уклон. График заложений. Условные знаки.

Задачи, решаемые по топографическим картам и планам: определение координат точек, длин отрезков ориентирных углов, площадей участков, высот точек и крутизны ската; построение профиля отрезка местности, отрезка заданного уклона и границ водосбора бассейна.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 691. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия