IV. Работа над новым материалом

1. Работа в группах: сравнительный анализ характеров двух братьев.

1 группа учащихся: в бурсе.

2 группа учащихся: Остап и Андрий среди запорожцев.

☼МС Обратите внимание! Материал не новый, знакомый, поэтому целесообразно, чтобы в 1–2 группах работали слабоуспевающие учащиеся!

3 группа учащихся: встреча с полячкой, предательство.

- Можно ли поступок Андрия, когда он вместе с татаркой пробирается в город, рассматривать как предательство?

- В какой момент он становится предателем?

Карточка-информатор для размышлений Цитаты о любви: «Любить - это означает не глядеть друг на друга, а смотреть в одном направлении» (А. Сент-Экзюпери) А в одном ли направлении смотрели Андрий и полячка? (Он думал о ней, а она - об освобождении от осады, спасении, еде). «Только та любовь справедлива, которая стремится к прекрасному, никого вокруг не оскорбляя» (Демокрит). Что оскорбляет эта любовь? (Она оскорбляет любовь к побратимам-козакам, отца и брата, родному дому и Отчизне). Вывод: «Любовь - единственное чувство, оплачиваемое той же монетой, которую само же чеканит» (Стендаль).

 

- Какую оценку поступку Андрия даёт автор?

Карточка-информатор Одним из источников для изображения взаимоотношений польской красавицы с Андрием, гибнущим от обольщения, послужила Гоголю библейская история о Юдифи, прельстившей и погубившей вражеского военачальника Олоферна. Действие этой истории тоже происходит под стенами осаждённого города, готового от голода и жажды сдаться врагу.

4 группа учащихся: смерть Андрия и гибель Остапа.

Проблемный вопрос:

– Почему мы говорим о смерти Андрия, но о гибели Остапа? (Смерть может наступить при разных обстоятельствах. Само слово несёт в себе налет обыденности. Гибель предполагает необыкновенные обстоятельства, зачастую связанные с героизмом и подвигом).

- Какие чувства вызывает у вас сцена трагической смерти Андрия?

- Почему Андрий молчалив и безответен перед отцом?

- Каково авторское отношение к разыгравшейся трагедии?

- Как вы считаете, почему Андрий стал предателем?

- Что даёт Остапу и его товарищам силы выстоять и героически принять гибель? (Обратить внимание, что даже в смерти Остап не одинок, он вместе со своими единомышленниками. Андрий и в смерти один).

- Почему Остап в последние минуты жизни хотел увидеть отца?

2. Работа над иллюстрациями Е. Кибрика «Портрет Остапа», «Портрет Андрия»:

- Сравните портреты двух братьев.

- Какие черты характера выявляются во внешности казаков?

- Рассмотрите портрет Остапа перед казнью. Какие черты характера передал художник?

- Такими ли вы представляли себе героев, читая повесть?