Студопедия — Ликвидация горения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ликвидация горения






 

Ликвидация горения осуществляется применением основных способов прекращения горения – охлаждением зоны горения, разбавлением реагирующих веществ, изоляцией горючего и (или) окислителя от зоны горения и химического торможения реакции горения.

Выбор подаваемого ОТВ определяется физико-химическими свойствами горючего, поставленной основной задачей и способом прекращения горения.

 

При ликвидации горения выполняются следующие действия и меры безопасности:

• установить ПА с наветренной стороны не ближе 50 м от горящего объекта;

• обеспечить защиту л/с от тепловой радиации использованием специальных защитных комплектов, БОП, орошением распыленной водой и использованием стволов с защитной завесой;

• подойти как можно ближе к месту горения, создав при этом запас рукавной линии;

• продвигаться вперед со стволом, направляя струю в места наиболее интенсивного горения, на видимые горящие конструкции и предметы, ориентироваться по огню, а не по дыму;

• направлять струю ОТВ навстречу распространения огня, в первую очередь на те части конструкций, сгорание или изменение прочности которых при нагреве может вызвать обрушение всей конструкции или части сооружения;

• направлять струю ОТВ сверху вниз при тушении вертикальных поверхностей;

• перекрывать или выводить ствол наружу после того, как горение ликвидировано;

• при перемене позиции временно прекратить подачу воды (ОТВ) или переводить ствол, опущенным вниз;

• на высотах применять страховочные приспособления;

• работать на лестницах со стволом только после закрепления карабином;

• не оставлять ствол без надзора даже после прекращения подачи ОТВ;

• не прикасаться и не направлять струю воды на электропровода, находящиеся под напряжением, если не выполнены все требования техники безопасности;

• ликвидировать горение при наличии хрупкой или стеклянной тары распыленной водй или пеной;

• защищать резервуары с ЛВЖ и ГЖ, баллоны со сжатыми газами, установки и аппараты, находящиеся под давлением, от теплового воздействия, равномерно охлаждая нагревающиеся поверхности;

защищать от теплового воздействия строения или отдельные части здания, направляя струю воды на конструкции, которым угрожает огонь;

• не направлять струю воды в места подачи пены;

• подачу электропроводящих ОТВ в места нахождения электроустановок напряжением 0,38 Кв и выше осуществлять только после отключения электрооборудования представителем энергослужбы и устройства заземления пожарных стволов и насоса ПА с проверкой сопротивления.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 873. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия