азақстан халқына Жолдауы- ҚР-ның туелсіздігіне 2011 жылы неше жыл болады? - білім берудің қандай моделі еңгізуде? -әрбір қазақстандықтардың жеке кредосы қандай болу керек? - біздің мемлекет нені жаңартпақ ниетте? - ҚР-да неше жоғары оқу орны бар? - 12 жылдық моделіне қашан көшетін боламыз? - ол үшін әлі қандай жұмыстар істуіміз керек? - сапалы білім беру неге айналуы тиіс? 2. «Ақ қайың өлкесі» тақырыбына диалог құрастырыңдар.
3.Морфологиялық талдау жасаңдар: көктемгі, бағасын. Көктемгі- қандай? Сын есім І. Көктем- не? Зат есім, түбір ІІ. Мағынасына қ: қатыстық Т.қ:: туынды Қ.Қ: дара ІІІ. –гі -?
Бағасын – несін? Зат е. І. Баға – не? Зат есім, түбір ІІ мқ: жалпы, жансыз, Ққ: дара Тқ: туынды ІІІ. –сын? Билет 1.«Манаш Қабашұлы Қозыбаев» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2. «Менің сүйікті пәнім» тақырыбына диалог құрастырыңдар. 3.Берілген сөз тіркестерімен сөйлем құраңдар: заман талабы, көп тіл білу, ана тілім, мемлекеттік тіл, менің болашағым, әке-шешемнің арманы.
Билет 1. «Қонақасы» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2. «Менің отбасым» тақырыбына диалог құрастырыңдар. 3.Синтаксистік талдау жасаңдар: Қазақ халқының ерекше қымбат дәстүрі – қонақжайлық.
Билет 1.«Домбыра» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2. «Менің Отаным»тақырыбына диалог құрастырыңдар. 3.Синтаксистік талдау жасаңдар: Еліміздің қай түпкіріне барсаңыз да, әр үйдің төрінен домбыра көресіз.
Билет 1.«Әбілхан Қастеев» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2. «Менің мектебім» тақырыбына диалог құрастырыңдар. 3.Синтаксистік талдау жасаңдар: Әбілхан Қастеев 1904 жылы Талдықорған облысы Жаркент қаласында дүниеге келген.
Билет 1.«Мұражайға саяхат» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2. «Туған қалам» тақырыбына диалог құрастырыңдар. 3.Синтаксистік талдау жасаңдар: Мұражай-үйінде қала тұрғындары, қонақтар жиі болып тұрады.
Билет 1.«Астанадағы археологиялық мұражай» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2. «Қазақ халқының салт-дәстүрлері» тақырыбына диалог құрастырыңдар. 3.Сөздерді құрамына қарай талдаңдар: табылады, заманымызға, мемлекеттік.
Билет 1.«Облыстық тарихи-өлкетану мұражайы» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2.Жыл мезгілдері туралы диалог құрастырыңдар. 3.Морфологиялық талдау жасаңдар: облыстық, Қызылжардың. Билет 1.«Қазақстан Республикасы Тұңғыш Президентінің Музейі» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2.Мемлекеттік рәміздері туралы диалог құрастырыңдар. 3.Фонетикалық талдау жасаңдар: бірыңғай.
Билет 1.«Назарбаев Университеті» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2. «Еліміздің мемлекеттік тілі» тақырыбына диалог құрастырыңдар. 3.Синтаксистік талдау жасаңдар: 2010 жылы Елбасының жобасы бойынша Астана қаласында «Назарбаев Университеті» құрылып, еліміздің озат жастары осы білім ошағына оқуға түсуге тырысады.
Билет 1.«Қасиетті сандар» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2. «Азиада-2011» тақырыбына диалог құрастырыңдар. 3.Мына сөздерге мәндес сөз табыңдар: әсем,..; халық,..; шәкірт,..; дәстүр,... Берілген сөздерге мағынасы қарама-қарсы сөз жазыңдар: білімді -.., тәртіпті -.., жалқау -.., лас -....
Билет 1.«Қара шаңырақ» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2.Өзің туралы диалог құрастырыңдар. 3.Синтаксистік талдау жасаңдар: Қазақ отбасында кенже ұл – шаңырақ иесі, сондықтан ол әке-шешесімен тұрады.
Билет 1.«Қазақ отбасының тәрбиесі» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2. «Үш жұрт» тақырыбына диалог құрастырыңдар. 3.Синтаксистік талдау жасаңдар: Үлкен адам келе жатса, оның жолын кесуге болмайды. Билет 1. «Үлкен үй және отау» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2. «Менің болашақ мамандығым» тақырыбына диалог құрастырыңдар. 3.Синтаксистік талдау жасаңдар: Алыста жүрген ағайындар ауылға қонаққа келгенде, қара шаңыраққа кіріп, қариялармен амандасады.
Билет 1.«Әуезов үйі» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2.Радио, теледидар туралы диалог құрастырыңдар. 3.Морфологиялық талдау жасаңдар: насихаттайды, мұрасын.
Билет 1. «Полиглот болғың келсе» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2.Жерлес ақын-жазушылар туралы диалог құрастырыңдар. 3.Сөздерді құрамына қарай талдаңдар: атақты, сөйлесіңіз, түсіндіруге, тілдерді. Билет 1. «Сүйінші» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2.Өз ермегің туралы диалог құрастырыңдар. 3.Синтаксистік талдау жасаңдар: Болатжан сүйінші сұрап еді, Асылбек аман-есен оралды, жақсы хабарға сүйінші бермеуге болмайды.
Билет 1.«Бесікке салу» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2. «Туыстық атаулары» тақырыбына диалог құрастырыңдар. 3.Синтаксистік талдау жасаңдар: Үй иелері мерекелік дастарқан жаяды, бесікке салған адамға кәде береді.
Билет 1.«Қалау» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2. «Қара шаңырақ» тақырыбына диалог құрастырыңдар. 3.Берілген сөздерге түбірлес сөз табыңдар: құрмет, сый, ой, сана.
Билет 1. «Алғашқы қазақ журналистері» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2. «Сүйікті теледидар бағдарламасы» тақырыбына диалог құрастырыңдар. 3.Мына сызбалар бойынша сөздер құрастырыңдар: түбір + сын есім жасайтын жұрнақ түбір + көптік жалғау + ілік септік жалғауы түбір + 3 жақ тәуелдік жалғауы + жатыс септік жалғауы түбір + түбір + барыс септік жалғауы Билет 1.«Туыстық атаулар» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2. «Менің досым» тақырыбына диалог құрастырыңдар. 3.Ойымды жалғастырыңдар: Әке-шеше – отбасының тірегі, сондықтан....
Билет 1. «Қазақ отбасы» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2.«Денсаулық – басты байлық» тақырыбына диалог құрастырыңдар. 3.Синтаксистік талдау жасаңдар: Қазақ отбасында әкенің орны ерекше, себебі әке – отбасының тірегі. Билет 1. «Абайдың мұражай-үйі» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2.Өзіңе ұнайтын бір өлеңді немесе прозалық шығарманың үзіндісін оқы. 3.Синтаксистік талдау жасаңдар: Жидебай Абайдың туған жері болғандықтан, бұл өңірде ақынның мұражайы ашылды. Билет 1. «Келін – отбасының берекесі» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2. «Қазақстан мұражайлары» тақырыбына диалог құрастырыңдар. 3.Синтаксистік талдау жасаңдар: Отбасына ұл бала келгенде, әке-шешесі қатты қуанады.
Билет 1. «Азиада-2011» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2. «Өңіріміздің ұлы ғалымдары» тақырыбына диалог құрастырыңдар. 3.Ойымды жалғастырыңдар: Адам – табиғат баласы, сондықтан.... Билет 1. «Президент Жолдауы» мәтінін оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. 2. «Ақ қайың өлкесі» тақырыбына диалог құрастырыңдар. 3.Морфологиялық талдау жасаңдар: көктемгі, бағасын.
|
