САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИИОПЫТ 1. Цель. Установить токсическое влияние желчи. Методика. У лягушки определить время рефлекса по Тюрку (с 1% раствором серной кислоты) и рефлекса перевертывания. Затем ввести в лимфатическое пространство 1,0-1,5 мл желчи. Провести определение времени рефлекса по Тюрку и рефлекса перевертывания через 5, 10, 15 минут. Записать результат. Изложить механизм, сделать вывод. ОПЫТ 2. Цель. Оценить влияние желчи на эритроциты. Методика. Взять две пробирки с цитратной кровью и смешать кровь с физиологическим раствором в соотношении 1:4 (к 1 мл крови прибавить 4 мл физиологического раствора). В одну из пробирок добавить них 0,5 - 1,0 мл желчи. Оценить гемолиз. Сделать вывод. ОПЫТ 3. Цель. Оценить влияние желчи на изолированное сердце лягушки. Методика. Вырезать сердце лягушки и погрузить его в физиологический раствор (на часовом стекле). Измерить частоту сердечных сокращений. Добавить к раствору 2 капли желчи. Повторно сосчитать число сокращений сердца. Изложить механизм наблюдаемых изменений, сделать вывод. ОПЫТ 4. Цель. Оценить эмульгирующее влияние желчи. Методика. В одну пробирку налить 5 мл желчи и 0,5 мл растительного масла, в другую пробирку - 5 мл воды и 0,5 мл растительного масла. Обе пробирки интенсивно встряхивают (одновременно, с одинаковой частотой и силой). Оценить результат, сделать вывод. ОПЫТ 5. Цель. Оценить влияние желчи на фильтрацию жира. Методика. В две маленькие воронки положить по листу фильтровальной бумаги. Один из фильтров смочить водой, другой – желчью. В воронки налить растительное масло. Оценить фильтрацию. Сделать вывод.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ По исходным знаниям 1. Основные функции печени. 2. Обмен желчных пигментов в норме. 3. Состав желчи. 4. Роль желчи в процессе пищеварения. По теме занятия 1. Методы изучения функциональной недостаточности печени. 2. В чем различие прямой и обратной фистулы? 3. Почему операция удаления печени проводится в два этапа? 4. Особенности сахарной кривой при недостаточности функции печени. 5. Каков белковый спектр крови при недостаточности функции печени? 6. Механизм кетонемии при поражениях печени. 7. Каков механизм формирования портальной гипертензии? 8. Как изменяется содержание мочевины в крови при недостаточности функции печени? 9. Механизм формирования гипераминоацидемии. 10. Влияние холемии на организм. 11. При каких видах желтух возникает ахолия и каковы ее последствия? 12. Какие пигменты обнаруживаются в моче при печеночной желтухе в разгар заболевания? 13. Какие изменения билирубина крови характерны для надпеченочной желтухи? 14. Какие пигменты обнаруживаются в моче при подпеченочной желтухе? 15. Какие пигменты обнаруживаются в крови при печеночной энзимопенической желтухе? 16. Как изменяется содержание сахара натощак при недостаточности функции печени? 17. При каких видах желтух в крови обнаруживается прямой (коньюгированный) билирубин? 18. В чем суть операции обратной фисулы Павлова-Экка? 19. Что относится к вторичным синдромам при недостаточности печени? 20. Каковы последствия ахолии?
Тема занятия: ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ТЕПЛОВОГО ОБМЕНА
Цель занятия 1. Изучить причины, условия и механизмы развития лихорадки, гипертермии, гипотермии. 2. Изучить различные виды нарушений теплообмена в эксперименте и при решении ситуационных задач.
План занятия 1. Устный опрос по теме занятия. 2. Разбор ситуационных задач. 3. Практическая часть. А. Воспроизвести лихорадку у крыс. Б. Обсудить с преподавателем результаты эксперимента. Основная литература. 1. Патологическая физиология под ред. А.Д.Адо и И.В.Новицкого. – Томск: Изд-во Том. ун-та,1994. – с.33-35, 178-187. 2. Николаенков Ю.В., Кашманова Г.Н.Общая нозология. Типовые патологические процессы. /Учебно-методические материалы к лекциям. – Иваново, 2002. 3. Лекции.
Дополнительная литература 1. Патологическая физиология. Учебник. Под ред. А.Д. Адо, М.А. Адо, В.И. Пыцкого, Г.В. Порядина. – М.: Триада-Х, 2000. – с. 202-210. 2. Патологическая физиология. Под ред. Н.Н. Зайко и Ю.В. Быця. М.: МЕДпресс-информ, 2007. – с.324-339. 3. Патофизиология. Под ред. А.И. Воложина, А.И. Порядина. В 3т. – М.: Академия, 2006. – Т.2. – с.181-201. 4. Патофизиология. Литвицкий П.Ф. В 2т. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002. – Т.1. – с.201-244. 5. Патологическая физиология. В.А.Фролов, Г.А.Дроздова и др. – М.: За экономическую грамотность, 1997. – с.101-111. 6. Патофизиология. Черешнев В.А., Юшков Б.Г. – М.: Вече, 2000. – с.261-306.
Рекомендуемое время для самостоятельной подготовки – 3,5 часа.
|
