Студопедия — Проверка информации на выпадающие точки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проверка информации на выпадающие точки






 

В опытной информации о показателях надежности, полученной в процессе наблюдения за машинами, могут быть ошибочные точки, выпадающие из общего закона распределения.

Поэтому перед окончательной математической обработкой информацию проверяют на выпадающие точки.

Грубую проверку информации проводят по правилу 3 , т.е. полученное расчетным путем среднее значение показателя надежности последовательно уменьшают и увеличивают на 3s. Если крайние точки информации не выходят за пределы 3 , все точки информации действительны.

В расчете по двигателям СМД-14 нижняя границы достоверности информации будут соответственно равны: 4140 - 3∙1050 =990 мото-ч (нижняя граница) и 4140 + 3∙1050 = 7290 мото-ч (верхняя граница).

Наименьший доремонтный ресурс двигателя мото-ч (см. табл.1). Следовательно, эта точка информации действительна и должна быть учтена при дальнейших расчетах (1500> 990).

Наибольший ресурс двигателя мото-ч. Эта точка информации выходит за верхнюю границу достоверности (7290 мото-ч). Поэтому она не должна учитываться в дальнейших расчетах.

Более точно проверяют как крайние, так и любые другие смежные точки информации по критерию l (критерий Ирвина). Теоретические значения критерия lпри различном количестве информации приведены в таблице 2 приложения.

Фактическое значение критерий определяют по уравнению:

 

, (6)

 

где и - смежные точки информации.

Проверим крайние точки информации о доремонтных ресурсах двигателя СМД-14.

для крайних точек информации:

а) для наименьшей точки информации ( мото-ч)

 

.

 

б) для наибольшей точки информации ( мото-ч)

 

.

 

Сравнение опытных и теоретических (табл. 2 приложения) критериев при =70 позволяет заключить: первая точка информации мото-ч является достоверной точкой ( = 0,35 < =1,1), и ее следует учитывать при дальнейших расчетах; последняя точка информации мото-ч представляет собой выпадающую точку ( > ), и ее следует исключить из дальнейших расчетов.

Если проверка исключает точки информации, то необходимо вновь перестроить статистический ряд и пересчитать среднее значение и среднее квадратическое отклонение показателя надежности.

Учитывая, что последняя точка информации выпала, делаем такой пересчет и в нашем расчете.

Пользуясь уравнениями (1), (2),(4) и (5), получим:

интервалов;

мото-ч;

мото-ч;

мото-ч.

В таблице 3 приведен уточненный статистический ряд распределения доремонтного ресурса двигателя СМД-14.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 183. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.037 сек.) русская версия | украинская версия