Студопедия — ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ






Наименование Единица измерения Периодичность расчета
Складирование    
1. Длительность цикла складской грузопереработки дни Еженедельно
2. Длительность цикла складской грузопереработки (с маркировкой) дни Еженедельно
3. Качество складской грузопереработки % Еженедельно
4. Производительность склада (средняя) % Еженедельно
Маркировка    
1. Средняя производительность шт./час Еженедельно
2. Средняя стоимость единиц обработки Руб. Еженедельно
3. Процент ошибок при маркировке % Ежемесячно
Приемка    
1. Средняя производительность шт./час Ежемесячно
2. Средняя стоимость единиц обработки Руб. Ежемесячно
3. Процент ошибок при приемке % Ежедневно
Комплектация    
1. Средняя производительность шт./час Ежемесячно
2. Средняя стоимость единиц обработки Руб. Ежемесячно
3. Процент ошибок при комплектации % Ежедневно
Отгрузка    
1. Средняя производительность шт./час Ежемесячно
2. Средняя стоимость единиц обработки Руб. Ежемесячно
3. Процент ошибок при комплектации % Ежедневно

 

6. Использования системы показателей для стимулирования деятельности складского персонала.

Одним из эффективных показателей складских KPI является производительность (индивидуальная каждого сотрудника при выполнении им определенных складских операций, складской бригады, рабочей смены, всего склада). Показатели производительности склада и складского персонала должны рассматривать как процесс грузопереработки в целом, так и выполнения каждой операции с учетом способов их выполнения и применяемых технических средств. Например:

· Число обработанных заказов в единицу времени

· Число процедур (операций) при выполнении заказа в час

· Время на погрузку/разгрузку одного поддона, одной единицы товара, при использовании разных способов разгрузки

· Время на вторичную приемку одного поддона

· Время на приемку по качеству одной партии, одной единицы товара

· Время на маркировку, этикеровку одной единицы товара, одного поддона, одной партии

· Время на упаковку одной единицы транспортной тары, одного поддона

· Время на комплектацию одного заказа (при централизованной/децентрализованной комплектации) из N – числа единиц товара

· Время на предпродажную подготовку одной единицы товара, одного заказа

· Количество операций по грузопереработке в час

· Грузооборот склада в период времени (сутки, месяц, год)

· Число грузовых отправок на единицу складских мощностей

· Производительность работы водителя ПТО в определенный период времени (час, сутки)

Приведенные показатели позволяют заведующему складом определить вклад каждого сотрудника при распределении выделенной части «бюджета логистики» на стимулирование складских работников в соответствии с принятой системой поощрений. Как показывает практика, наибольший эффект компания получает, когда система оплаты персонала предусматривает премирование сотрудника в зависимости от индивидуального результата его деятельности.

 

 

Задание по дисциплине

ЛОГИСТИКА

Для студентов заочная форма обучения

по направлениям «Экономика»

Срок обучения 3,5 года (на базе среднего профессионального образования)

по учебному плану 2011 г.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

Контроль за успеваемостью студента на протяжении периода изучения по дисциплине строится на основе бально-рейтинговой системы оценки знаний, умений и навыков студента. При успешном овладении учебной дисциплиной студент получает определенное количество баллов.

Успешность изучения курса оценивается суммой набранных за все виды учебной работы баллов (из 100 возможных).

При определении общего количества баллов за изучение дисциплины «Логистика» учитываются две составляющие: первая - баллы, начисляемые за работу студента в течение семестра (не более чем 70 баллов); вторая – баллы, начисляемые по результатам контроля – зачета, экзамена (до 30 баллов).

Элементы оценивания работы студента представлены в таблице 1.

Таблица 1

Формирование рейтинговой оценки по дисциплине (Рд)

Характеристика вида учебной работы Балл(ы) за одно занятие, вид учебной работы Общая сумма баллов за семестр (блок)
1. Посещение учебных занятий    
Посещение лекции    
Посещение семинарских и практических занятий    
2. Работа на учебных занятиях    
Работа на практических занятиях    
3. Самостоятельная работа    
Выполнение контрольной работы До 44  
Сумма баллов по результатам текущей работы студента    
5 Промежуточная аттестация    
Зачет    
ИТОГО    
6. Премиальные баллы    
Написание рефератов    
Участие в олимпиадах и др.  

 

Дополнительные «премиальные» баллы за написание рефератов, участие в олимпиадах, научных студенческих конференциях и т.п. аннулируются если результат на экзамене не превышает 25 баллов.

Результаты текущей успеваемости доводятся преподавателем до студентов заблаговременно. Студенты имеют право повысить результаты текущей успеваемости прохождением промежуточной аттестации по данной учебной дисциплине.

Студент допускается к экзамену набрав не менее 50 баллов по результатам текущего контроля.

 

Содержание разделов и тем дисциплины







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 162. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия