Студопедия — Анализ поляризованного света.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Анализ поляризованного света.






 

Во всех способах преобразования естественного света в поляризованный, из естественного света полностью или частично отбираются составляющие с вполне определенной ориентацией плоскости поляризации. Эти способы основаны на явлении анизотропии –зависимости от направления, электрической и магнитной проницаемостей среды, отражающей или пропускающей свет. Обычно в оптике причиной поляризации явл. анизотропия и связанная с ней анизотропия , которая проявляется в зависимости фазовой скорости света в среде от направления его распространения и от ориентации плоскости поляризации. Устройства, предназначенные для получения поляризованного света, называют поляризаторами.

 

Опр. 18.1. Поляризаторы – устройства, пропуска­ющие колебания только определенного на­правления.

 

Например, пропускающие ко­лебания, параллельные плоскости поляри­затора, и полностью или частично задерживающие колебания, перпендикулярные этой плоскости.

Поляризатор, задерживающий перпендикулярные к его плоскости колебания только частично, мы будем называть несовершенным. На выходе из несовершенного поляризатора получается частично поляризованный свет.

Просто поляризатором мы будем называть идеальный поляризатор, полностью задерживающийперпендикулярные к его плоскости колебания, и не ослабляющий колебаний, параллельных плоскости.

Рассмотрим поведение пучка естественного света, на пути которого находится поляризатор.

Колебания амплитуды А, совершающиеся в плоскости, образующей с плоскостью поляризатора угол , можно разложить на два колебания с амплитудами и . Первое колебание пройдет через прибор, второе будет задержано. Интенсивность прошедшей волны , т.е. , получаем интенсивность света, прошедшего через пластинки, меняется в зависимости от уг­ла и пропорциональна интенсивности падающей волны I0: (18.1)

Это соотношение называется законом Малюса для плоскополяризованного света.

В естественном свете все значения равновероятны. Поэтому доля света, прошедшего через поляризатор, будет равна среднему значению , т.е. : (18.2)

Рассмотрим опыты с турмалином (природный кристал­л анизотроп­ный в отношении колебаний вектора Е). Направим естест­венный свет перпендикулярно пластинке турмалина T1 вырезанной параллельно оптической оси 0’0. Вращая кристалл T1 вокруг направления луча, никаких изменений ин­тенсивности прошедшего через турмалин света не наблюдаем. Если на пути луча поставить вторую пластинку турмалина Т2 и вращать ее вокруг направления луча, то интенсивность света, прошедшего через пластинки, меняется в зависимости от уг­ла между оптическими осями кристал­лов по закону Малюса. Т.о. интенсивность прошедшего через пластинки света изменяется от минимума (полное гашение света) при = /2 (оптические оси пластинок перпендикулярны) до мак­симума при =0 (оптические оси пласти­нок параллельны).

Объяснение: пер­вая пластинка турмалина пропускает ко­лебания только определенного направле­ния (направление показано стрелкой АВ) - преобразует естествен­ный свет в плоскополяризовнанный. Вторая пластинка в зависимости от ее ориентации пропускает большую или меньшую часть поляризованного света, которая соответствует компонен­ту Е, параллельному оси второго турмали­на. На рис. обе пластинки расположе­ны так, что направления пропускаемых ими колебаний АВ и А'В' перпендикулярны друг другу. В данном случае T1 про­пускает колебания, направленные по АВ, а Т2 их полностью гасит, т. е. за вторую пластинку турмалина свет не проходит.

Пластинка T1, преобразующая ес­тественный свет в плоскополяризованный - поляризатор. Пластин­ка Т2, служащая для «анализа» степени по­ляризации света - анализато­р. Обе пластинки совершенно одинако­вы (их можно поменять местами). Если пропустить естественный свет че­рез два поляризатора, плоскости которых образуют угол , то результирующая интенсив­ность будет

(18.3)

Для несовершенных поляризатора и анализатора: пусть доля света, который отразится или поглотится в поляризаторе; - доля света, который отразится или поглотится в анализаторе, тогда , (18.3’)

где коэффициент прозрачности поляризатора, коэффициент прозрачности анализатора.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 172. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия